建设班级教育小组分析

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传统的班级管理,是“班主任管教育,任课教师管教学”,教育与教学之间、学科与学科之间缺乏有效整合。班级教育小组的建设,是发挥教育小组内所有教师的群体效应,通过整合教育教学资源,对教育教学的相关因素进行合理搭配,以提高教育教学效益,促进学生最优化发展。
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