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本文以社会学角色理论为理论视野,运用同期群研究方法和内容分析方法,对广东某高职院校3个年级共6个班进行了高职生人际关系研究,以年级为维度,总结出了高职生人际关系特点和人际关系中存在的问题,从而为高职院校在人际关系方面的学生工作提供相应的依据和参考.
高职院校大学生人际关系特点研究
【摘 要】
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本文以社会学角色理论为理论视野,运用同期群研究方法和内容分析方法,对广东某高职院校3个年级共6个班进行了高职生人际关系研究,以年级为维度,总结出了高职生人际关系特点和
【机 构】
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广东交通职业技术学院
【出 处】
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品牌
【发表日期】
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2012年7期
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