【摘 要】
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2011年春光灿烂的三月,注定会铭刻在我和一个孩子的记忆深处。因为从那时起,我用自己写下的一篇篇教育日记,逐渐走进一个男孩的内心世界;因为从那时起,我和这个孩子的生命便
【机 构】
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河南省焦作市武陟县嘉应观乡二铺营中心小学,
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2011年春光灿烂的三月,注定会铭刻在我和一个孩子的记忆深处。因为从那时起,我用自己写下的一篇篇教育日记,逐渐走进一个男孩的内心世界;因为从那时起,我和这个孩子的生命便逐渐融合在一起,相恋相依,密不可分;因为从那时起,我和这个男孩用教育日记的小伞,共同撑起了一片爱的晴空,我们一起在这片晴空下呼吸新鲜的空气,畅享成长的快乐……这男孩叫颖辉,聪明、听话、不善言辞,是一个与爷爷奶奶相依为命的“留守儿童”。半年
Spring 2011 bright March, destined to be engraved in the memory of me and a child deep. Because from then on, I used an education diary I wrote myself to walk into the inner world of a boy gradually, because from that moment on, the life of myself and this child gradually merged, fell in love with each other, Inseparable; because then, I and the boy with the diary umbrella education, together propped up a love of the clear sky, we are in the clear sky breathing fresh air, enjoy the growth of happiness ... ... The boy called Ying Hui, clever, obedient, unspeakable, is a dependent on the grandparents “left behind children ”. Six months
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