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我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变，在这场深刻变革中，我们面临着一系列需要认真思考的问题，其中在英语教学中较为突出的情况是：高中学生英语成绩明显分化，很大一部分学生成绩明显下隆，其原因诸多。为此，本文仅拟分析高中学生英语成绩分化的原因，谈谈高中英语学习的策略。
高中学生英语成绩分化原因分析
【摘 要】
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我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变，在这场深刻变革中，我们面临着一系列需要认真思考的问题，其中在英语教学中较为突出的情况是：高中学生英语成绩明显分化，很大一部分学
【机 构】
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安义二中
【出 处】
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南昌教育
【发表日期】
：
2007年8期
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