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通过实验对比的方法,实验前、后运用心境量表(BFS)研究工具和运动能力测试手段,研究田径娱乐化教学方法对初中生心境状态和运动能力的影响.实验结果表明,采用田径娱乐化教学方法能够改善学生心境状态,提高运动能力.
田径娱乐化教学方法对初中生心境状态和运动能力的影响
【摘 要】
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通过实验对比的方法,实验前、后运用心境量表(BFS)研究工具和运动能力测试手段,研究田径娱乐化教学方法对初中生心境状态和运动能力的影响.实验结果表明,采用田径娱乐化教学
【机 构】
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河南省体育运动学校,襄樊学院
【出 处】
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襄樊学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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