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当今,教师专业化的一个重要趋势就是教师的角色正由知识的传授者逐渐向教育实践的研究者转变.
高师化学系学生教育科研能力的现状及对策
【摘 要】
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当今,教师专业化的一个重要趋势就是教师的角色正由知识的传授者逐渐向教育实践的研究者转变.
【机 构】
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韩山师范学院化学系
【出 处】
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江西化工
【发表日期】
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2005年2期
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