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面对成长于信息时代的学生，我们必须选择一种适合其特点的管理模式，这样才能最大限度的完善学生的人格塑造，以使其在学习与生活中不断的发现自我、改造自我、完善自我。基于此，班级管理模式的选择必须是人性的，即我们所要构建的以人为本的班级管理模式。
唱素质之音 奏和谐之曲——以人为本的班级管理模式
【摘 要】
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面对成长于信息时代的学生，我们必须选择一种适合其特点的管理模式，这样才能最大限度的完善学生的人格塑造，以使其在学习与生活中不断的发现自我、改造自我、完善自我。基于此，班
【机 构】
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唐山市第五中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年8期
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