论文部分内容阅读
酷热难耐 天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。
诗人眼中的夏天
【摘 要】
：
酷热难耐 天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶镕，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。
【出 处】
：
少年文艺·我爱写作文（中旬版）
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
今年我国原油进口量将超过7500万吨/今年我国石油运输将保持一定增幅/2001年石化行业发展思路和重点/超临界二氧化碳萃取应用技术研究获重大成果/我国首套汽油芳构化装置建成投产/国家南方农药创制中心建
摘 要：针对当前大学英语教学多采用填鸭式、灌输式传统教学方法这一问题，本文提出了以建构主义为指导的英语教学改革措施。本文介绍了建构主义理论的基本观点，分析了当前我国大学英语教学的现状，最后提出了具体的改革措施。 关键词：建构主义、大学英语、教学改革 一、建构主义理论的基本观点 1.知识具有动态性 建构主义认为以直观形象表现在学生面前的知识并不一定都是客观、正确的，另外，不同的学生可能对同一
暑假里,天气热得让人备受煎熬。这天下午小胖来找闹闹,进门就满头大汗,而闹闹在空调房里也无精打采。“你小子,会享受,害得我热成这样!”小胖抱怨,“谈暑假计划非要我来你家,
合作学习被越来越多地应用于课堂教学之中。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上，实效性不高。为了提高合作学习的实效性，教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特
目的:探讨不同海拔高度在准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)术后干眼症的发生差异。方法:随机抽取西宁地区(海拔2 260m)和环湖地区(海拔3 196m)各200眼分为A组和B组,术前排除
随着时代的发展,人们思想的转变,幼儿教育在社会上得到了越来越多的关注,幼儿园的教学活动也显得越来越重要。随着有效教学成了学校教学活动的基本诉求,对于幼儿的启蒙教育如
摘 要：教育生态学是一门运用生态学的原理与方法研究教育现象的科学。教育生态学视野中ESP课堂教学的生态失衡问题主要有：师生主体地位的失衡；教学生态空间环境的失衡；教学目标的失衡；孤立而僵硬的教学方法；单一而片面的评价机制。相应的，ESP生态化教学模式构想则包括以下内容：确立旨在实现生命涌动的教学目标；从封闭型教学转向开放型、互动式教学；营造生态化的教学环境；开发英语学习的新课程资源；实行多元化发展