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陈鹤琴先生指出:“活教育的课程是把大自然、大社会作为发点,让学生直接对它们去学习。”在课程游戏化的大潮下,作为老师,更要关注幼儿的自发行为,鼓励幼儿自主探索发现。《幼儿园教育指导纲要》指出,要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。