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协同创新培养,是进行优质物流人才培养的一种新方式,是通过协调多元主体共同进行教育创新探索的实践活动。协同创新推动着经济新常态下高校教育的改革与发展,丰富了高校人才培养的内容与形式。本文通过对协同创新视角下我国物流人才培养存在的不足之处进行研究,以航运物流人才的教育培养为例,提出以协同创新为核心的物流人才培养模式,利用多维协同模型分析航运物流人才培养过程中,各主体之间的协同关系,最后提出高校同各参与主体间积极开展协同创新,对于提升物流人才的社会适应能力和创新意识具有重要的现实意义。