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《辽史·管卫志》中有这样的记载：＂夜将半,鹿饮水。令猎人吹角效鹿鸣,既集而射之。＂这是人们模仿动物的生存特点而总结出的狩猎技巧。可以说,模仿的启蒙性价值从这些模仿而演化出的活动中可见端倪。语文教学也是如此,在这个看似封闭的空间里,实质存在诸多与外界通融的洞隙,通过这个洞隙,无论教师还是学生,
“猎人吹角效鹿鸣”——谈初语课堂“模仿”教学的启蒙性价值
【摘 要】
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《辽史·管卫志》中有这样的记载：＂夜将半,鹿饮水。令猎人吹角效鹿鸣,既集而射之。＂这是人们模仿动物的生存特点而总结出的狩猎技巧。可以说,模仿的启蒙性价值从这些模仿而
【机 构】
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江苏苏州市吴中区木渎实验中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2015年5期
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