【摘 要】
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高职院校主要培养社会实践能力强的复合型技术技能人才,本文主要从构建创新型实践课程教学模式作用为出发点,指出当代实践教学中存在着专业理论知识与实践过程的脱节以及学生在实践过程中为人处事方面较薄弱等问题,进一步的思考如何构建合理科学地创新型实践课程教学模式。文中从充分理解创新型的实践课程的内涵、建议科学合理的师资队伍、组织创新型实践课程的教学的过程、科学地制定创新型实践课程教学的管理制度四个方面措施来如何更好地教育大学生将做人与做事有机结合。
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高职院校主要培养社会实践能力强的复合型技术技能人才,本文主要从构建创新型实践课程教学模式作用为出发点,指出当代实践教学中存在着专业理论知识与实践过程的脱节以及学生在实践过程中为人处事方面较薄弱等问题,进一步的思考如何构建合理科学地创新型实践课程教学模式。文中从充分理解创新型的实践课程的内涵、建议科学合理的师资队伍、组织创新型实践课程的教学的过程、科学地制定创新型实践课程教学的管理制度四个方面措施来如何更好地教育大学生将做人与做事有机结合。
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