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【正】 近几年,发展学生智力、培养学生能力已成为中学历史教学研究的中心课题。从发表的大量文章看,在发展和培养学生智能的途径和方法上,大家的研究侧重于怎样把历史课讲“活”,怎样发挥教师的主导作用,怎样调动学生的学习积极性,而对于怎样利用练习题发展学生的智能则研究不够。智能是智力与能力的合称。智力系指保证人们有效地进行认识活动的那些稳定心理特点的有机结合;能力系指保证人们成功地进行实践活动的那些