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这一个小片段的教学是通过文中描写第一次“小夜莺”的歌声的句子,体会“小夜莺”的机智勇敢。如何引导学生抓住文中含义深刻的句子体会“小夜莺”的机智勇敢,以及如何引导学生理解含义深刻的句子是这个小片段的重点。
教学案例:通过读、思、议、演体会人物的思想品质——以《夜莺的歌声》片段教学为例
【摘 要】
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这一个小片段的教学是通过文中描写第一次“小夜莺”的歌声的句子,体会“小夜莺”的机智勇敢。如何引导学生抓住文中含义深刻的句子体会“小夜莺”的机智勇敢,以及如何引导学
【机 构】
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广州市黄埔区凤尾小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年2期
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