论文部分内容阅读
通过国内外矿业对外合作现状和对外合作项目要素分析,总结了矿产资源对外合作的国际惯例;对矿产资源对外合作模式进行探讨,并举例和分析典型的矿产资源勘探和开发案例;指出矿产资源勘探和开发对外合作项目资金、技术和管理三要素的重要性。
矿产资源型企业对外合作模式探讨
【摘 要】
：
通过国内外矿业对外合作现状和对外合作项目要素分析,总结了矿产资源对外合作的国际惯例;对矿产资源对外合作模式进行探讨,并举例和分析典型的矿产资源勘探和开发案例;指出矿
【机 构】
：
云南地矿资源股份有限公司昆明650215
【出 处】
：
中国工程科学
【发表日期】
：
2005年S1期
其他文献
【摘 要】 朱光潜在《咬文嚼字》一文中说：文学是艰苦的事，只有刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语文的精炼与吻合，他才会逐渐达到艺术的完美。可见作文评改是必要的，对提高学生作文水平也是非常重要的。那么作文评改有哪些方法呢？ 【关键词】 新课标 中学语文 作文评改 方法 郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜开数枝。”谷曰：“‘数枝’非早也，不若‘一枝’。则佳齐
本文阐述了轿厢的称重原理以及种类,提出现有的称重方法及设备在电梯运行中存在的弊端及隐患,提出将单片机植入称重装置,改变称重方法,精确负载重量,提高电梯对负载测量结果
目的分析地西他滨为主的方案治疗髓系恶性肿瘤的临床疗效及安全性。方法 20例髓系恶性肿瘤(主要包括骨髓增生异常综合征中危-1以上及急性髓系白血病)患者,随机分为对照组和观
目的 观察对急性心肌梗死患者采用瑞舒伐他汀钙的治疗效果。方法 200例急性心肌梗死患者,依据分段随机化原则分对照组和观察组,各100例。对照组给予常规临床药物治疗方案,观
课堂教学情境指的是教师在课堂教学的过程中设置一定的教学环境，通过语言、文字、图片、视频等将课文环境迁移到现实场景中，使学生达到一种身临其境的感觉，从而激发学生的积极情感，陶冶情操，达到学习目的。小学语文教学中越来越多的教师倾向于选择情境教学，由于情境教学手段的多样化，在如何选择上，便给人带来一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉。但我们要注意到的是，情境创设作为一种教学手段，它的创设本意必须是以学生为中心，
目的观察硝酸咪康唑缓释凝胶治疗念珠菌性阴道炎的疗效。方法 95例妊娠合并念珠菌性阴道炎患者,随机分成对照组（39例）和治疗组（56例）。对照组患者应用硝酸咪康唑栓治疗,治疗组患
目的探究扶正复甲合剂联合左甲状腺素钠片（L-T4）对原发性甲状腺功能减退症（原发性甲减）患者预后的影响。方法 136例原发性甲减患者,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组68例