【摘 要】
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选择在互联网背景下,企业外部获取的、并与其他组织分享雇佣的类联盟雇佣专业技术人员(简称类联盟雇佣人员)为研究对象,以资源依赖理论和心理学"刺激—认知—反应"模型为依据
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选择在互联网背景下,企业外部获取的、并与其他组织分享雇佣的类联盟雇佣专业技术人员(简称类联盟雇佣人员)为研究对象,以资源依赖理论和心理学"刺激—认知—反应"模型为依据,构建了职业技能提升→关系承诺→个体创造力的理论分析框架,以揭示柔性雇佣方式下,员工与组织之间基于互惠性相互依赖而结成的新型雇佣关系纽带和相应的创造力驱动机制。实证研究表明,基于职业成长的职业技能提升(包括专业知识和人际网络能力),能够有效激发类联盟雇佣人员的工作或职位相关的创造力;关系承诺在类联盟雇佣人员专业知识提升与创造力之间,以及人际网络能力提升与创造力之间均起到了部分中介作用;关系维系期(连续工作任期)倒U型调节专业知识提升对关系承诺的正向影响,即类联盟雇佣人员任期过短或过长都不利于关系承诺的建立和个体创造力的产生。
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