“四个坚持”推进集成指挥体系建设

来源 :中国机构改革与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianbbk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,江苏省张家港市围绕社会治理现代化目标,结合基层整合审批服务执法力量(以下简称“三整合”)改革,因地制宜、探索建设覆盖市镇村(社区)三级的集成指挥平台,突出“资源共享、数据汇集、功能集成、预警研判、联动指挥、督查考核”,着力构建市域社会治理现代化指挥体系,全力打造“一线通接、一网统管、一屏全览、一体指挥”的基层社会治理新格局。
其他文献
在幼儿教育阶段,数学是一门占据较大比重的课程.情境化教学是一种创新的教学模式,非常适用于幼儿数学课程,是提高幼儿园数学教学质量的有效途径.因此,教师应该秉承开拓精神,坚持以学生为本的教学理念,充分考虑幼儿的实际能力和学习需求,将幼儿数学教学与情境化教学策略有机结合,激发幼儿的学习兴趣,锻炼幼儿的数学理解能力,巩固幼儿的知识基础,从而培养幼儿的数学素养,实现理想的教学目标.
近日,在凤凰乡双石桥村回访时,南充高坪区巡察办干部吴龙飞问一名村民:“大爷,你还记得我们不?”  “怎么能不认识,是你们化解了我的疑惑,揪出了害群之马。”罗老汉答道,“巡察干部是我们群众的贴心人啊……”  罚款不开发票?  事情还得从上一轮巡察说起。当时,高坪区委第一巡察组正在凤凰乡开展常规巡察,一名老汉在巡察组办公室门口来回踱步。负责信访工作的吴龙飞发现后,上前关切地问道:“老乡,我是区委巡察组