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中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01
摘 要 乒乓球是我国较为擅长的一中运动，其的教学以及发展具有现实的意义，不仅发展我国乒乓球运动，还会使得人的身体素质得到相应的提高。在乒乓球教学中最为困难的一点就是乒乓球的技巧教导以及相应的标准动作的教学，为解决这一问题发展我国的乒乓球运动，需要借助其他的教学手段进行相应的教学，现代主要研究的就是GIF动画的辅助教学方法，其对于乒乓球教学所起的主要作用就是使得乒乓球教学变得简单实际，使得教学的质量得到实际的提升。
关键词 GIF动画 乒乓球教学 应用研究
GIF动画运用的范围比较宽泛主要原因就是其能够简化过程、强化重点、缓化动作，从而使得在实际的使用过程中达到预期的结果，使得要表达以及传授的内容鲜明的体现出来，其具体使用的范围包括教育、办公、会议以及设计等，其所起的作用较为明显，有实际的发展价值。其中乒乓球教学中的应用发展仍处于研究阶段，所存在的问题较为多样，要想使得GIF動画对于乒乓球教学的作用完全发挥出来，就要从其存在的问题进行入手，找出有效的解决措施，加以实施，进而使得乒乓球教学的质量以及成果达到预期要求，使得我国乒乓球运动的发展更进一步。
一、GIF动画在乒乓球教学实际应用中存在的问题
GIF动画的发展时间较长，发展较为完善，其发挥的作用也较为基础但是不可忽视，对于运动类的教学而言其存在较大的辅助优势，其能够将人类无法实现的慢动作实现，使得动作细致化，使得教学的方向明确化，使得教学的重点突出以及技巧鲜明。于乒乓球教学而言也是如此，其在乒乓球教学中的使用难点主要就是其动作标准的寻求存在差别性、制作存在难度性以及使用存在误区性理解存在偏差性。
（一）制作的精度以及实际的使用性较低
GIF动画的制作需要借助一定的计算机软件，对于乒乓球教师而言对计算机相对较为专业的知识认识较少，接触起来有一定的难度，导致乒乓球教学的GIF动画的制作存在一定的粗糙性，其直接导致的就是学生对于制作出的GIF动画的获取内容存在偏差，教师在实际的教学过程中对于GIF动画的讲解也存在一定的模糊性，使得GIF动画的作用无法得到正常发挥。教师在实际的制作过程中主要遇到的问题就是其中工具的具体使用以及精细化操作等，导致无法制作出与想象中相一致结果的GIF动画。
（二）教师对于该种辅助教学的错误认识
教师认为GIF动画对于乒乓球教学没有实际的促进作用，是一种不必要的引进利用的技术，这导致GIF动画在乒乓球教学中的利用范围有限，这也导致GIF动画在乒乓球教学中的发展受到相应的限制。其还存在的问题就是使用的时机与正常的教学计划无法合理科学的配合起来，导致教学的质量无法得到提高，以及乒乓球的课堂教学无法合理开展，导致学生对于乒乓球的兴趣无法持续。这些问题对于我国乒乓球运动的发展较为不利，对于我国的贡献较为有限。
二、GIF动画在乒乓球教学应用中的改进措施
GIF动画在乒乓球教学中的发展具有与时代相符的特性，其能够适应时代以及我国对于乒乓球的技术以及技巧的要求越来越高的现状，因此，具有发展跟进的意义。其主要的发展改进方式就是对GIF动画在乒乓球教学中的应用实际状况进行分析，找出其存在的问题进行合理全面的分析，再针对这些问题提出具有针对性实际的解决措施，并进行实践，在不断的实践中进行进一步的完善。
（一）进行制作技术的培训以及制作素材的确定
对于教师对于相关制作技术的生疏性以及使用不合理问题，提出的主要措施就是针对这一技术进行实际的培训，培训进行的时间以一周3-5次，主要就是为了不耽误正常的乒乓球教学的进程而且让教师有足够的时间观察学生的动作问题、技术问题以及技巧问题，加以结合学习制作，教师通过不断的培训逐渐掌握该方面的技术。在此基础上进行实际的使用，对于使用的成果进行合理的分析整合，找出存在的问题，进行进一步的巩固加深，进而使得教师对于GIF动画制作的精度以及实际使用效率增加，使得GIF动画的使用效果以及作用得到明显的提。
（二）改进教师对于GIF动画的偏差认识
教师对于GIF动画认识存在问题的主要原因就是受到传统教学模式以及教学理念的影响，进行的具体改进措施就是从根本上进行教师观念的转变。主要的实行手段就是学校通过会议、强制性要求以及宣传等手段使得教师切实的体会到在实际的教学过程中GIF动画所起到的实际作用，如通过慢镜头使得学生快速而准确的掌握技巧的关键所在以及技术的关键所在，进而使得学生对于乒乓球的学习精确性增加，以及实际使用性增加。教师还需在此过程中认识到GIF动画的使用对于当今社会的实际意义，进而使得教师对于GIF动画的使用上心并且重视，加以研究。
三、结束语
GIF动画在实际的使用过程中发挥的作用较为明显，其对于乒乓球教学有实际的促进作用，相信在对其使用中存在的问题以及措施进行分析并且加以使用后，GIF动画在其中的使用效果会更为凸显。
参考文献：
[1] 王道平.GIF动画在乒乓球教学中的应用[J].体育文化导刊.2010（10）：107-109.
[2] 王思雨.高校乒乓球教学中的GIP动画应用[J].当代体育科技.2014（8）：66-66，68.
[3] 陈松波.探讨gif动画在乒乓球技术学习中的应用[J].亚太教育.2015（28）：287.
摘 要 乒乓球是我国较为擅长的一中运动，其的教学以及发展具有现实的意义，不仅发展我国乒乓球运动，还会使得人的身体素质得到相应的提高。在乒乓球教学中最为困难的一点就是乒乓球的技巧教导以及相应的标准动作的教学，为解决这一问题发展我国的乒乓球运动，需要借助其他的教学手段进行相应的教学，现代主要研究的就是GIF动画的辅助教学方法，其对于乒乓球教学所起的主要作用就是使得乒乓球教学变得简单实际，使得教学的质量得到实际的提升。
关键词 GIF动画 乒乓球教学 应用研究
GIF动画运用的范围比较宽泛主要原因就是其能够简化过程、强化重点、缓化动作，从而使得在实际的使用过程中达到预期的结果，使得要表达以及传授的内容鲜明的体现出来，其具体使用的范围包括教育、办公、会议以及设计等，其所起的作用较为明显，有实际的发展价值。其中乒乓球教学中的应用发展仍处于研究阶段，所存在的问题较为多样，要想使得GIF動画对于乒乓球教学的作用完全发挥出来，就要从其存在的问题进行入手，找出有效的解决措施，加以实施，进而使得乒乓球教学的质量以及成果达到预期要求，使得我国乒乓球运动的发展更进一步。
一、GIF动画在乒乓球教学实际应用中存在的问题
GIF动画的发展时间较长，发展较为完善，其发挥的作用也较为基础但是不可忽视，对于运动类的教学而言其存在较大的辅助优势，其能够将人类无法实现的慢动作实现，使得动作细致化，使得教学的方向明确化，使得教学的重点突出以及技巧鲜明。于乒乓球教学而言也是如此，其在乒乓球教学中的使用难点主要就是其动作标准的寻求存在差别性、制作存在难度性以及使用存在误区性理解存在偏差性。
（一）制作的精度以及实际的使用性较低
GIF动画的制作需要借助一定的计算机软件，对于乒乓球教师而言对计算机相对较为专业的知识认识较少，接触起来有一定的难度，导致乒乓球教学的GIF动画的制作存在一定的粗糙性，其直接导致的就是学生对于制作出的GIF动画的获取内容存在偏差，教师在实际的教学过程中对于GIF动画的讲解也存在一定的模糊性，使得GIF动画的作用无法得到正常发挥。教师在实际的制作过程中主要遇到的问题就是其中工具的具体使用以及精细化操作等，导致无法制作出与想象中相一致结果的GIF动画。
（二）教师对于该种辅助教学的错误认识
教师认为GIF动画对于乒乓球教学没有实际的促进作用，是一种不必要的引进利用的技术，这导致GIF动画在乒乓球教学中的利用范围有限，这也导致GIF动画在乒乓球教学中的发展受到相应的限制。其还存在的问题就是使用的时机与正常的教学计划无法合理科学的配合起来，导致教学的质量无法得到提高，以及乒乓球的课堂教学无法合理开展，导致学生对于乒乓球的兴趣无法持续。这些问题对于我国乒乓球运动的发展较为不利，对于我国的贡献较为有限。
二、GIF动画在乒乓球教学应用中的改进措施
GIF动画在乒乓球教学中的发展具有与时代相符的特性，其能够适应时代以及我国对于乒乓球的技术以及技巧的要求越来越高的现状，因此，具有发展跟进的意义。其主要的发展改进方式就是对GIF动画在乒乓球教学中的应用实际状况进行分析，找出其存在的问题进行合理全面的分析，再针对这些问题提出具有针对性实际的解决措施，并进行实践，在不断的实践中进行进一步的完善。
（一）进行制作技术的培训以及制作素材的确定
对于教师对于相关制作技术的生疏性以及使用不合理问题，提出的主要措施就是针对这一技术进行实际的培训，培训进行的时间以一周3-5次，主要就是为了不耽误正常的乒乓球教学的进程而且让教师有足够的时间观察学生的动作问题、技术问题以及技巧问题，加以结合学习制作，教师通过不断的培训逐渐掌握该方面的技术。在此基础上进行实际的使用，对于使用的成果进行合理的分析整合，找出存在的问题，进行进一步的巩固加深，进而使得教师对于GIF动画制作的精度以及实际使用效率增加，使得GIF动画的使用效果以及作用得到明显的提。
（二）改进教师对于GIF动画的偏差认识
教师对于GIF动画认识存在问题的主要原因就是受到传统教学模式以及教学理念的影响，进行的具体改进措施就是从根本上进行教师观念的转变。主要的实行手段就是学校通过会议、强制性要求以及宣传等手段使得教师切实的体会到在实际的教学过程中GIF动画所起到的实际作用，如通过慢镜头使得学生快速而准确的掌握技巧的关键所在以及技术的关键所在，进而使得学生对于乒乓球的学习精确性增加，以及实际使用性增加。教师还需在此过程中认识到GIF动画的使用对于当今社会的实际意义，进而使得教师对于GIF动画的使用上心并且重视，加以研究。
三、结束语
GIF动画在实际的使用过程中发挥的作用较为明显，其对于乒乓球教学有实际的促进作用，相信在对其使用中存在的问题以及措施进行分析并且加以使用后，GIF动画在其中的使用效果会更为凸显。
参考文献：
[1] 王道平.GIF动画在乒乓球教学中的应用[J].体育文化导刊.2010（10）：107-109.
[2] 王思雨.高校乒乓球教学中的GIP动画应用[J].当代体育科技.2014（8）：66-66，68.
[3] 陈松波.探讨gif动画在乒乓球技术学习中的应用[J].亚太教育.2015（28）：287.