论文部分内容阅读
近年来,笔者对人教版高中历史教材提出了一些不同的看法①,其中发表于<九江教育>2001年第2期的<试验修订本高中〈中国古代史〉教材硬伤举隅>一文由<中学历史教学>杂志社转到人民教育出版社历史室,教材编写者臧嵘先生对拙文中关于该教材使用"传说时代"一词不妥的观点提出了异议②.
再谈“传说时代”一词的使用不妥问题——与臧嵘先生商榷
【摘 要】
：
近年来,笔者对人教版高中历史教材提出了一些不同的看法①,其中发表于<九江教育>2001年第2期的<试验修订本高中〈中国古代史〉教材硬伤举隅>一文由<中学历史教学>杂志社转到
【机 构】
：
九江市一中
【出 处】
：
九江师专学报
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
本文阐述了"曲面直接加工插补技术(SDI-Sufrace Direct Interpolation)"的基本思想、数学表达等,着重论述了SDI在数控机床加工中的运用,以及技术关键.
随着社会经济发展与市场需求的变化,应用型人才培养已成为新建地方院校人才培养的共同目标。为此,实践教学及其质量监控体系建设、双师型师资队伍建设就显得尤为重要。强化实