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中国现代文学作品中具有很强的互文性,在该课程的教学中不能孤立地讲解某一作品。针对这一特点,本文从作品的互文性、课堂的语境等角度初步探索现代文学作品的互文本教学模式,以最终实现该课程教学活动的＂主体间性＂。
试论现代文学作品的互文本教学
【摘 要】
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中国现代文学作品中具有很强的互文性,在该课程的教学中不能孤立地讲解某一作品。针对这一特点,本文从作品的互文性、课堂的语境等角度初步探索现代文学作品的互文本教学模式
【机 构】
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重庆师范大学文学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2012年5期
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