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Q我家孩子上初一了，作为父母要怎么和他讲青春期的卫生知识呢？
A青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子这方面的疑问，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
关于知识方面，现在全国在中学阶段已经逐步普及了青少年青春期卫生的知识，孩子可以在学校通过正规的方式系统地学习，父母主要是起到辅助性的作用，以及在孩子遇到实际问题之后帮助他们提供一些解决方法和心理上的支持。
父母由谁来讲青春期卫生知识？
由谁来给孩子讲这方面的知识，要看在家庭当中，父母双方所扮演的角色。如果家长平时都和孩子交流比较多，最好由同性的家长来给孩子介绍这方面的知识，因为这个时期的孩子自我认同感还没有完全地发展，对于青春期所遇到的问题，没有一个较为完善的构建，当第一次遗精或月经来潮时，往往都非常羞怯或不知所措，而他们对于同性父母往往都是非常崇敬和认同的，如果此时同性父母，即孩子眼中的权威人士能够以自己的亲身经历给孩子以指导，就能让孩子明白，这个问题是青春期的孩子都会有的，应该以科学的态度和平和的心态去面对，同时交给孩子一些卫生方面的正确方法，以及遇到意外情况要如何保护自己，那么如果孩子都能够听从父母的指导并遵守的话，以后基本上这方面的问题就不大了。
如果同性家长和孩子的关系不是很融洽，也可以是由平时孩子比较愿意听从建议的异性家长来给孩子介绍这方面的知识。因为青少年这个时候都比较叛逆，如果是和孩子经常有矛盾的家长来教导孩子的话，孩子可能不会特别愿意听，这样就达不到家长预期的效果了，还可能会出现很多意料之外的问题。如果父母都比较严肃，对于很多问题都采取较为回避的态度的话，可以通过同老师交流沟通，请老师帮助解答一些孩子的困惑，或者先从日常生活方面入手多多关心孩子的各个方面，然后自然地转入到青春期卫生知识这一话题。
如何讲解？
第一，要理解、接纳孩子
孩子出现的一系列身心变化，自己也是始科不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。
第二，言传不如身教
家长对性的态度会直接影响孩子正常的性心理。家长是一面镜子，家长的不良性行为会误导孩子发生性罪错。
还要注意一种隐蔽在日常生活熟识环境中的性诱惑，因为它容易让学生放松警惕，对青春期学生的危害更大。诱惑者大多是学生比较认同的人，如同学、朋友或者是比较亲近信任的人如老师、邻居等。对此，学生往往难以自拔，也不会轻易告诉他人，最终酿成更大的不幸。国内每年都有报道，女学生被性侵犯甚至导致怀孕仍不自知的个案。由于这种性罪错往往隐而不发，故而对青春期学生危害极大。因此，性教育不光是生理、心理的教育，更要教会学生如何仿止性侵犯、性骚扰。
总之，青春期的孩子面临着生理和心理的各方面的巨大变化，家长一定要给予孩子足够的精神上的支持和理解，教会他们正确地面对和处理各种问题和困扰，从而能专心学好文化知识，锻炼能力，为接下来的人生打好基础。
（编辑 赵天河）
A青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子这方面的疑问，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
关于知识方面，现在全国在中学阶段已经逐步普及了青少年青春期卫生的知识，孩子可以在学校通过正规的方式系统地学习，父母主要是起到辅助性的作用，以及在孩子遇到实际问题之后帮助他们提供一些解决方法和心理上的支持。
父母由谁来讲青春期卫生知识？
由谁来给孩子讲这方面的知识，要看在家庭当中，父母双方所扮演的角色。如果家长平时都和孩子交流比较多，最好由同性的家长来给孩子介绍这方面的知识，因为这个时期的孩子自我认同感还没有完全地发展，对于青春期所遇到的问题，没有一个较为完善的构建，当第一次遗精或月经来潮时，往往都非常羞怯或不知所措，而他们对于同性父母往往都是非常崇敬和认同的，如果此时同性父母，即孩子眼中的权威人士能够以自己的亲身经历给孩子以指导，就能让孩子明白，这个问题是青春期的孩子都会有的，应该以科学的态度和平和的心态去面对，同时交给孩子一些卫生方面的正确方法，以及遇到意外情况要如何保护自己，那么如果孩子都能够听从父母的指导并遵守的话，以后基本上这方面的问题就不大了。
如果同性家长和孩子的关系不是很融洽，也可以是由平时孩子比较愿意听从建议的异性家长来给孩子介绍这方面的知识。因为青少年这个时候都比较叛逆，如果是和孩子经常有矛盾的家长来教导孩子的话，孩子可能不会特别愿意听，这样就达不到家长预期的效果了，还可能会出现很多意料之外的问题。如果父母都比较严肃，对于很多问题都采取较为回避的态度的话，可以通过同老师交流沟通，请老师帮助解答一些孩子的困惑，或者先从日常生活方面入手多多关心孩子的各个方面，然后自然地转入到青春期卫生知识这一话题。
如何讲解？
第一，要理解、接纳孩子
孩子出现的一系列身心变化，自己也是始科不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。
第二，言传不如身教
家长对性的态度会直接影响孩子正常的性心理。家长是一面镜子，家长的不良性行为会误导孩子发生性罪错。
还要注意一种隐蔽在日常生活熟识环境中的性诱惑，因为它容易让学生放松警惕，对青春期学生的危害更大。诱惑者大多是学生比较认同的人，如同学、朋友或者是比较亲近信任的人如老师、邻居等。对此，学生往往难以自拔，也不会轻易告诉他人，最终酿成更大的不幸。国内每年都有报道，女学生被性侵犯甚至导致怀孕仍不自知的个案。由于这种性罪错往往隐而不发，故而对青春期学生危害极大。因此，性教育不光是生理、心理的教育，更要教会学生如何仿止性侵犯、性骚扰。
总之，青春期的孩子面临着生理和心理的各方面的巨大变化，家长一定要给予孩子足够的精神上的支持和理解，教会他们正确地面对和处理各种问题和困扰，从而能专心学好文化知识，锻炼能力，为接下来的人生打好基础。
（编辑 赵天河）