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语文作为小学教学体系中的基础性学科,其学习不但对于学生的语言表达能力和人际交往能力以及情感表达能力的发展有着积极的促进作用,而且还有利于学生对我国优秀传统文化和精神文明的传承和弘扬,对于学生的核心素质培养以及全面发展有着深远的影响.阅读教学一直以来都是小学语文教学中的重点和难点部分,对于学生的情感体验和文字解读能力有着较高的要求,但同时良好的阅读能力也有利于学生语文核心素养的提高.本文就如何提高小学语文阅读教学的质量与效率的策略进行探究.