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【摘 要】加强师德建设在构建和谐校园中起着重要的作用。本文立足高等医学院校的实际，从高等医学院校加强师德建设的意义、加强师德建设是建设和谐校园的要求、丰富师德建设内容，推进和谐校园建设等几个方面对加强师德建设，构建和谐校园进行了思考。
【关键词】师德建设 和谐校园
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）04－0042－01
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，承担着传播文化，启迪智慧，开发人力资源，塑造人类灵魂的神圣使命，承担着培养造就人才，推进科教兴国战略和人才强国战略实施的重要职责。教师也是树立社会主义荣辱观，构建和谐社会，弘扬社会正气，倡导时代新风的重要力量。加强师德建设在构建和谐校园中起着重要的作用。
一、高等医学院校加强师德建设的意义
1．加强师德建设，有利于全面推进和实施素质教育。
当今世界，科学技术迅猛发展，社会中各个领域的竞争日趋激烈，优秀人才在发展和竞争中起到了主导作用。教育是培养和造就人才的直接手段和方式，高层次的医学人才必须通过科学的、先进的医学教育培养出来。医学教育的特殊性更需在医学院校全面推进和实施素质教育，这就对高校教师的综合素质提出了更高的要求。因此，只有加强教师队伍的职业道德建设，才能履行教育教学的职责，肩负起培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
2．加强师德建设，是适应医学模式转变的要求。
21世纪的医学模式是将从生物医学模式彻底转变为生物——心理——社会医学模式。新的医学模式决定了医学教育模式也将随之改变，高等医学院校要以现代医学理念，创新精神来设计和培养医学人才。根据社会发展需要和21世纪人才素质要求，培养出品德高尚、基础扎实，具有科学精神和医学人文素养的全面发展的复合型医学人才，这就对培养医学人才的主体——教师而言提出更高更新的要求。高校教师，要不断提高思想政治素质和业务素质，解放思想，积极探索医学教育规律，参与教学科研，树立浓厚的学习氛围，建立优良的教育环境，使医学生感到不仅学业上有所收获，而且自身的政治思想，心理承受力等都得到提高。同时，医学工作又是经过长期医疗实践的积累不断完善的过程。这就要求教师要保持超前意识，适应新时期的要求不断调整和修正培养目标，发挥主观能动性，自觉遵循职业道德。因此，只有加强师德建设，才能适应医学模式的转变，造就一支高素质的教师队伍。
3．加强师德建设，有利于加强和改进高校思想政治建设。
医学院校教师职业道德要求从教学、医疗和科研中得到落实和体现，而人的行为又受思想观念和职业信念的支配，人的思想品德需要通过教育来培养和造就，如果忽视师德建设，势必会影响思想政治建设。新时期，高校的思想政治工作有了更高的要求，制定教师职业道德规范，加强师德建设，是加强和改进思想政治建设的一个非常重要的内容。通过师德建设，充分发挥广大教师的积极性和创造性，使之为社会主义卫生事业培养人才贡献力量。
二、加强师德建设是建设和谐校园的要求
中央对建设和谐校园高度重视。建设和谐校园，既是高校面临的一项紧迫的现实课题，也是关系国家长治久安的一项重要工作。和谐校园建设，将促进社会主义思想道德建设，推动共同理想和精神支柱的形成，促进民族优秀文化传统的弘扬，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的思想道德和科学文化基础。和谐校园建设，将增强高校创新活力，保证学校安定有序，推进高等教育事业的科学发展。和谐校园建设，将促进高等学校牢固树立“学校教育，育人为本”，“德智体美，德育为先”的思想，努力培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠接班人。因此，建设和谐校园在构建社会主义和谐社会中起着重要的作用。
教师是和谐校园建设的重要成员，建设和谐校园，离不开教师，更需要一支高素质的教师队伍。因此，要大力加强师德建设，努力提高教师的思想道德素质，增强教书育人，为人师表的意识，使广大教师自觉做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，以敬业的精神教育人，以渊博的学识折服人。要引导广大教师深入学习贯彻胡锦涛总书记给孟二冬教师女儿的回信精神，进一步增强做一名人民教师的光荣感、责任感和使命感，为和谐校园建设贡献力量和发挥带头示范作用。
三、丰富师德建设内容，推进和谐校园建设。
建设和谐校园是一项复杂的、庞大的系统工程，任重而道远。要落实和谐校园建设的各项任务，实现和谐校园建设的目标要求，必须采取有力措施，深入推进。全面建设小康社会，实施科教兴国战略和人才强国战略，加快推进社会主义现代化建设进程，对教育改革发展提出了新的任务，也对广大教师素质提出了新的更高的要求。因此，必须适应新的形势和任务，不断丰富和完善师德建设的内容，才能更好地推进和谐校园建设。
“没有规矩不成方圆”。师德建设必须靠制度约束。医学院校应制定适合自身特点的《教师职业道德规范》、《教师工作守则》、《教师考核办法》、《青年教师培养办法》等规章制度，对教师的道德修养以及各级教师的教学、科研、医疗各个环节提出明确要求，对各级教师该做什么，怎么做，做出规范。做到有章可循，为师德建设提供指导保证。学校还要重视对教师的教育和培训，组织专题学习，结合实际，进行讨论。教师上岗前，必须进行《高等学校教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等国家法律法规及学校规章制度的学习，要求教师依法执教。
师德建设需要教师适应社会变革的需要，树立与时俱进的教育理念和崭新的教育观、人才观、质量观、学生观等，不断更新自我价值观念和行为模式，树立终身教育的思想。育人者要先育己，教师要保持高尚的道德情操，必须如同为保持教育科学知识水平而不断学习一样，在思想修养上要不断培育自己。培养道德修养不是一劳永逸的，人不进则退。随着经济的发展和社会的进步，师德观念也随之发生相应的变化，师德评价标准也会随之变化，社会对教师的道德水平要求也会越来越高，因此必须树立终身教育的思想。
“教书育人，师德为本；教师素质，师德为先。”落实科学发展观，深化教育教学改革，全面推进素质教育，不断提高教育质量，既需要教师转变思想教育观念，更新知识结构，改进教学方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平。我们要切实加强师德建设，努力建设社会主义和谐校园，为促进高等教育事业全面、协调、可持续发展，为构建社会主义和谐社会，为建设创新型国家和人力资源强国做出更大的贡献！
【关键词】师德建设 和谐校园
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）04－0042－01
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，承担着传播文化，启迪智慧，开发人力资源，塑造人类灵魂的神圣使命，承担着培养造就人才，推进科教兴国战略和人才强国战略实施的重要职责。教师也是树立社会主义荣辱观，构建和谐社会，弘扬社会正气，倡导时代新风的重要力量。加强师德建设在构建和谐校园中起着重要的作用。
一、高等医学院校加强师德建设的意义
1．加强师德建设，有利于全面推进和实施素质教育。
当今世界，科学技术迅猛发展，社会中各个领域的竞争日趋激烈，优秀人才在发展和竞争中起到了主导作用。教育是培养和造就人才的直接手段和方式，高层次的医学人才必须通过科学的、先进的医学教育培养出来。医学教育的特殊性更需在医学院校全面推进和实施素质教育，这就对高校教师的综合素质提出了更高的要求。因此，只有加强教师队伍的职业道德建设，才能履行教育教学的职责，肩负起培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
2．加强师德建设，是适应医学模式转变的要求。
21世纪的医学模式是将从生物医学模式彻底转变为生物——心理——社会医学模式。新的医学模式决定了医学教育模式也将随之改变，高等医学院校要以现代医学理念，创新精神来设计和培养医学人才。根据社会发展需要和21世纪人才素质要求，培养出品德高尚、基础扎实，具有科学精神和医学人文素养的全面发展的复合型医学人才，这就对培养医学人才的主体——教师而言提出更高更新的要求。高校教师，要不断提高思想政治素质和业务素质，解放思想，积极探索医学教育规律，参与教学科研，树立浓厚的学习氛围，建立优良的教育环境，使医学生感到不仅学业上有所收获，而且自身的政治思想，心理承受力等都得到提高。同时，医学工作又是经过长期医疗实践的积累不断完善的过程。这就要求教师要保持超前意识，适应新时期的要求不断调整和修正培养目标，发挥主观能动性，自觉遵循职业道德。因此，只有加强师德建设，才能适应医学模式的转变，造就一支高素质的教师队伍。
3．加强师德建设，有利于加强和改进高校思想政治建设。
医学院校教师职业道德要求从教学、医疗和科研中得到落实和体现，而人的行为又受思想观念和职业信念的支配，人的思想品德需要通过教育来培养和造就，如果忽视师德建设，势必会影响思想政治建设。新时期，高校的思想政治工作有了更高的要求，制定教师职业道德规范，加强师德建设，是加强和改进思想政治建设的一个非常重要的内容。通过师德建设，充分发挥广大教师的积极性和创造性，使之为社会主义卫生事业培养人才贡献力量。
二、加强师德建设是建设和谐校园的要求
中央对建设和谐校园高度重视。建设和谐校园，既是高校面临的一项紧迫的现实课题，也是关系国家长治久安的一项重要工作。和谐校园建设，将促进社会主义思想道德建设，推动共同理想和精神支柱的形成，促进民族优秀文化传统的弘扬，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的思想道德和科学文化基础。和谐校园建设，将增强高校创新活力，保证学校安定有序，推进高等教育事业的科学发展。和谐校园建设，将促进高等学校牢固树立“学校教育，育人为本”，“德智体美，德育为先”的思想，努力培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠接班人。因此，建设和谐校园在构建社会主义和谐社会中起着重要的作用。
教师是和谐校园建设的重要成员，建设和谐校园，离不开教师，更需要一支高素质的教师队伍。因此，要大力加强师德建设，努力提高教师的思想道德素质，增强教书育人，为人师表的意识，使广大教师自觉做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，以敬业的精神教育人，以渊博的学识折服人。要引导广大教师深入学习贯彻胡锦涛总书记给孟二冬教师女儿的回信精神，进一步增强做一名人民教师的光荣感、责任感和使命感，为和谐校园建设贡献力量和发挥带头示范作用。
三、丰富师德建设内容，推进和谐校园建设。
建设和谐校园是一项复杂的、庞大的系统工程，任重而道远。要落实和谐校园建设的各项任务，实现和谐校园建设的目标要求，必须采取有力措施，深入推进。全面建设小康社会，实施科教兴国战略和人才强国战略，加快推进社会主义现代化建设进程，对教育改革发展提出了新的任务，也对广大教师素质提出了新的更高的要求。因此，必须适应新的形势和任务，不断丰富和完善师德建设的内容，才能更好地推进和谐校园建设。
“没有规矩不成方圆”。师德建设必须靠制度约束。医学院校应制定适合自身特点的《教师职业道德规范》、《教师工作守则》、《教师考核办法》、《青年教师培养办法》等规章制度，对教师的道德修养以及各级教师的教学、科研、医疗各个环节提出明确要求，对各级教师该做什么，怎么做，做出规范。做到有章可循，为师德建设提供指导保证。学校还要重视对教师的教育和培训，组织专题学习，结合实际，进行讨论。教师上岗前，必须进行《高等学校教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等国家法律法规及学校规章制度的学习，要求教师依法执教。
师德建设需要教师适应社会变革的需要，树立与时俱进的教育理念和崭新的教育观、人才观、质量观、学生观等，不断更新自我价值观念和行为模式，树立终身教育的思想。育人者要先育己，教师要保持高尚的道德情操，必须如同为保持教育科学知识水平而不断学习一样，在思想修养上要不断培育自己。培养道德修养不是一劳永逸的，人不进则退。随着经济的发展和社会的进步，师德观念也随之发生相应的变化，师德评价标准也会随之变化，社会对教师的道德水平要求也会越来越高，因此必须树立终身教育的思想。
“教书育人，师德为本；教师素质，师德为先。”落实科学发展观，深化教育教学改革，全面推进素质教育，不断提高教育质量，既需要教师转变思想教育观念，更新知识结构，改进教学方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平。我们要切实加强师德建设，努力建设社会主义和谐校园，为促进高等教育事业全面、协调、可持续发展，为构建社会主义和谐社会，为建设创新型国家和人力资源强国做出更大的贡献！