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本文围绕《今生今世的证据》中学生感到困惑的六个问题,组织学生进行研读、探讨,从而让学生更好地明白了"故乡对于我们,不仅是出生地,还是一个人的生存和精神居所"的深刻哲理。
带着学生的问题走进课堂——以苏教版高中语文必修一《今生今世的证据》教学为例
【摘 要】
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本文围绕《今生今世的证据》中学生感到困惑的六个问题,组织学生进行研读、探讨,从而让学生更好地明白了"故乡对于我们,不仅是出生地,还是一个人的生存和精神居所"的深刻哲理
【机 构】
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江苏省高邮中学;
【出 处】
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名作欣赏
【发表日期】
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2018年26期
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