切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :中国法律评论 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
<正>一、引言帕斯卡尔曾说过,"人是一棵有思想的芦苇",正是思想使渺小且脆弱的人类可以高贵起来。人如何思想和思考呢?依照斯宾诺莎的看法,关键在于寻找一种好的方法来指导我
【作 者】
:
程雪阳
【机 构】
:
苏州大学王健法学院; 苏州大学江苏高校区域法治发展协同创新中心;
【出 处】
:
中国法律评论
【发表日期】
:
2019年01期
【关键词】
:
土地承包权
“三权分置”
土地法律制度
用益物权
集体土地所有权制度
土地承包经营权制度
集体土地征收补偿
经营权
土地发展权国有化
四十年
【基金项目】
:
2018年度国家社科重大项目\"新时代中国特色土地管理法律制度完善研究\"(18ZDA152)的阶段性成果
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
鸟巢——国家体育场 智能建筑工程介绍之六——场地扩声系统
<正> 1 工程概述国家体育场共有座席91000座,其中固定座席80000座.临时座席11000座。体育场用于北京2008年奥运会田径,足球比赛及奥运会开幕式和闭幕式。奥运会结束后,体育场
期刊
扩声系统
智能建筑工程
扬声器系统
线阵列音箱
体育场
线阵列扬声器
线性阵列
最大声压级
数字音频网络
音频控制系统
网络音频处理器
写在2006第二届IDA国际数码艺术大奖澳大利亚哈里斯国家数码艺术奖北京巡回展暨北京电影学院新媒体艺术国际互动展之后
<正>“2006第二届IDA国际数码艺术大奖澳大利亚哈里斯国家数码艺术奖北京巡回展暨北京电影学院新媒体艺术国际互动展”2006年12月15日至2007年1月14日在北京电影学院举办。这
期刊
北京电影学院
新媒体艺术
数码艺术
哈里斯
国际互动
澳大利亚
IDA
服务育人 引导成长——北京演艺专修学院人生导师制工作实施思考
<正>一、比较视域下大学生事务管理核心理念探讨大学生事务管理是指高校的专门组织和学生事务管理者依据国家的法律、政策和人才培养目标,在一定的价值观指导下,运用相关专业
期刊
导师制
核心理念
牛津大学
学生事务管理
服务育人
实施思考
专修学院
PASSIM卷烟机布带轮张紧臂的改造
PASSIM卷烟机布带轮是烟支成型的关键部件之一。烟支成型过程中,布带轮驱动布带,并由布带牵引烟丝束和卷烟纸以一定速度进入烟枪。在生产过程中,由于布带轮与布带之间打滑容
期刊
布带轮
布带
张紧臂
打滑
滚动摩擦
新型空间结构材料──CVD法SiC(F)/Ti基复合材料
CVD法SiC纤维/Ti基复合材料是一种用于航空、航天飞行器高温结构部件的新型空间结构材料.本文综述了国内外SiC纤维及其Ti基复合材料研究和应用方面的发展动向,并着重分析了其纤维/基体的相容性
期刊
CVD法SiC纤维
Ti基复合材料
界面
护理学基础静脉输液课的教学设计
本文拟对静脉输液进行教学设计,以贯彻行动导向的中职教学理念,更好地优化课堂,提高教学质量,对静脉输液教学设计,笔者以文本的方式进行阐述。 This article intends to tea
期刊
静脉输液
教学设计
行动导向
文本
鸟巢——国家体育场 智能化工程介绍之九——新闻发布厅多功能会议、扩声和同声传译系统
<正> 1 概述国家体育场新闻发布厅配置了现代化的智能数字会议系统。会议系统设计是基于奥运会举办期间媒体新闻发布会的使用需求,在比赛期间具备数字会议、同声传译、现场跟
期刊
同声传译系统
智能化工程
新闻发布厅
数字会议系统
会议厅
体育场
叛逆心理青少年的教育与转化
叛逆心理是青春期学生鲜明的心理特点和年龄特征。叛逆不羁的学生所反映的问题最为突出,是极好的教育资源。班主任要能够在班级管理中运用多种能力与知识去转化这样"棘手"的
期刊
叛逆心理
学生
班主任
能力
城市居民最低生活保障标准的数理测定方法
科学地确定居民最低生活保障线是有效开展城市扶贫工作的前提.本文在现在通行的"恩格尔系数法"、"维持生活基本需求费用法"之外,在过去仿效国际贫困标准线法的基础上,尝试运
期刊
贫困标准
测定方法
理论和实践意义
概念教学要与生活融合——“小数的初步认识”的教学实践与分析
<正>在概念教学中,笔者发现,学生对与日常生活有紧密联系的概念往往容易产生共鸣,易于掌握;而与他们实际生活存在距离的数学概念,往往会陷入一知半解的状态。因此,只有当生活
期刊
小数的
概念教学
实践与分析
与本文相关的学术论文