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在传统教育观念的影响下,政治老师没有加强该学科与实际生活之间的联系,致使学生无法灵活地运用所学的理论知识.对此,为了增强高中政治课堂的教学效果,教师要转交自身的教学方法,激发学生的学习兴趣,达到质量教学的目的.从导入新课、创设教学情境以及练习设计这三个方面来探讨高中政治生活化的教学问题.
源于生活 寓于生活 高于生活——浅议高中政治生活化教学
【摘 要】
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在传统教育观念的影响下,政治老师没有加强该学科与实际生活之间的联系,致使学生无法灵活地运用所学的理论知识.对此,为了增强高中政治课堂的教学效果,教师要转交自身的教学
【机 构】
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贵阳新世界国际学校
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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