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本文在对内涵建设与发展进行历史考察和概念界定基础上，以组织文化的视角对新时期高职院校内涵建设与内涵发展进行深入解析。提出，高职院校内涵建设根本上是院校文化建设；高职院校内涵发展是科学发展观指导下的发展模式，是基于学校文化建构与知识管理的发展模式，是以提高教育质量和效益为主要目标与核心内容的发展模式；高职院校内涵建设与发展要以课程改革作为基本着力点和落脚点，在科学发展观指导下，建构全新课程文化，创新课程知识管理，全面提高课程质量。借鉴已有的组织文化的理论成果与成功实践，对于当前高职院校开展内涵建设、推进内涵