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泛读课在扩大学生词汇量,培养学生语感,提高学生阅读能力和拓展学生知识面方面起着很大的作用。然而,由于教材、教学方法等方面的原因,当今泛读教学存在诸多问题,以致很难达到理想的教学效果。本文根据刘乃银主编的《英语泛读教程》的使用情况剖析泛读教学存在的问题,提出相应的对策,以期提高学生的阅读兴趣,促进英语专业泛读教学改革。