【摘 要】
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语文教学的目的是提高学生的听、说、读、写能力,教师的责任也就在于针对学生特点,采用适合方法,引导学生动脑、动口、动手。为此,在初中语文课堂教学实践中,我尝试过如下作
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语文教学的目的是提高学生的听、说、读、写能力,教师的责任也就在于针对学生特点,采用适合方法,引导学生动脑、动口、动手。为此,在初中语文课堂教学实践中,我尝试过如下作法: 一、课堂竞赛法。 初中学生,年龄大多数在11～15岁之间,他们好奇心重,好胜心强,对于感兴趣的东西,接受得快也记得牢。但注意力极易分散,尤其是教师长时间的讲述,更使他们易感到疲倦。为了让学生在课堂45分钟内始终能集中思想,积极思维,我针对不同的教学内容,通过竞赛方式,激发学生学习兴趣,造成活跃的课堂气氛,竞赛的内容有:查字典竞赛、朗读背诵
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