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散文课堂应是"五度"俱全的课堂。散文解读,需要教师把握坡度(层次性)和适度(恰当性),引导学生紧扣厚度(艺术性)、温度(情感性)、高度(思想性),使学生能真正品尝到散文的味道,感受到作品和作者人格的魅力。
散文解读应有度
【摘 要】
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散文课堂应是"五度"俱全的课堂。散文解读,需要教师把握坡度(层次性)和适度(恰当性),引导学生紧扣厚度(艺术性)、温度(情感性)、高度(思想性),使学生能真正品尝到散文的味道,
【机 构】
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江苏高邮市南海初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年11期
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