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教材中的一些具有典型性、代表性的例题和习题,往往蕴含着重要的数学思想方法.在系统复习课时,教师可以从学生思维的最近发展区出发,鼓动学生大胆设想,充分挖掘,寻找知识之间的相互联系,从而能够举一反三.既能够巩固学生的基础知识,又能培养学生的创新能力和探索精神.
一石激起千层浪——一道圆锥曲线习题的深度挖掘
【摘 要】
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教材中的一些具有典型性、代表性的例题和习题,往往蕴含着重要的数学思想方法.在系统复习课时,教师可以从学生思维的最近发展区出发,鼓动学生大胆设想,充分挖掘,寻找知识之间
【机 构】
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安徽省太和县太和中学
【出 处】
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青苹果
【发表日期】
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2017年9期
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