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Blog的出现为新课程改革提供了师生网络化的交流平台,为学生构建与教师对话、对教学进行质疑和倾吐心声的环境。为教师的教学反思、教学诊断、改进教学方法、优化课堂教学结构提供了支撑。同时,可以培养学生交流与协作能力,提高学生信息获取、知识整理、信息利用、探索研究、分析解决问题等方面的素质,本文仅就eBlog在新课程改革中的应用作一分析讨论。