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自2003年5月下旬北京大学推出、《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》的征求意见稿以来，围绕着这次人事制度改革，全国各地掀起了一场热烈的讨论，学者们分析和讨论较多的是这种制度的逻辑和背后的理念，并以此为契机考察中国教育与学术发展的许多关键性问题：如学术自由、官本位、学术规范等等，这场讨论无疑是有利于教师聘任制的健康推进和发展的。