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初中阶段是学生英语学习的“黄金时段”,阅读占据着初中英语课程学习的重要部分,且课堂教学是实现其课程教学目标的最主要途径.针对英语阅读教学而言,其内容是非常灵活和宽泛的,教师、学生、教材和学习环境也是有机结合、互相促进的.阅读教学是英语教学工作中的重要环节,其质量的高低对学生的英语学习成绩和能力有着直接的联系,因此,教育工作者必须积极探索和实践有效的阅读教学策略,发挥其对改善初中英语教学现状的正向作用.