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关键词：中考；历史；考试要求；考点分析
中图分类号：G632.479 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2013）3/4-0115-11
历史中考以《历史课程标准》为命题依据，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对课程目标的达成情况进行全面考查。
考试要求
1.知识与能力要求
掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。
形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力；初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。
2.过程与方法要求
历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。
注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。
3.情感态度与价值观要求
逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
了解历史上专制与民主、人治与法治的演变过程，理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，不断强化民主与法制意识。
了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
考试内容
2013年历史中考范围仍将是历史课程标准中规定的中国近现代史和世界近现代史的学习内容。从命题改革的发展趋势看，复习中要特别注意“两个结合”和“一个联系”，即中外历史内容的结合，历史与现实生活、时事热点的结合，有关联的或可类比的历史事物间的联系。
考点分析和典型例题
专题一：侵略与反抗
中外历史，尤其是中外近现代史中，能够彰显“哪里有压迫、哪里有侵略和剥削，哪里就有反抗”这一真理的史实举不胜举。中考复习应以课标为基准，以各版本历史教科书中涉及到此专题的共同性、主干性的知识表述为依据，选择不同历史时期的典型事例，在适当挖掘、拓展的基础上尝试多角度地阐释这一真理。
一、中国史考点
1.近代列强侵华。
1840年～1900年西方列强先后对中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等大规模侵略战争，签订了《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。中华民族与外国列强的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中同仇敌忾，进行了顽强抗争，为捍卫国家主权和民族尊严，谱写了可歌可泣的反侵略斗争篇章。
2.抗日战争。
20世纪三四十年代，日本发动的侵华战争是中国历史上遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争，它使中华民族面临灭亡的严重危险。在生死存亡关头，中国人民的抗战从局部抗战发展为全民族抗战。全民族抗战是这场战争的显著特点——中国社会各阶级、各政治派别都以不同的方式投身到抗战的洪流中。抗日战争的胜利，是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略中第一次取得完全胜利的民族解放战争，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。血战台儿庄和百团大战是中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲精神的典型表现。
3.抗美援朝。
反抗美帝国主义侵略、“抗美援朝、保家卫国”是志愿军战士英雄行为产生的思想根源。上甘岭战役中，黄继光用身体堵住敌人的机枪，掩护战友冲锋；邱少云烈火烧身却严守潜伏纪律，保证了潜伏部队的安全和战斗的胜利。
4.近代化起步。
面对列强侵略，中国人民除了采用“以暴抗暴”的形式进行武装反抗外，还有许多不同阶层的杰出代表为救亡图存开始探索“师夷长技”的道路。鸦片战争失败后，魏源编著《海国图志》，发出时代先声，提出“师夷长技以制夷”的主张，对洋务运动产生了重要影响；洋务运动采用西方科学技术，兴办近代工矿企业，刺激了中国资本主义的产生和发展，客观上对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作用。到甲午中日战争中国战败、签订《马关条约》后，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派掀起了救亡图存的维新变法运动；以清末状元张謇为代表的民族资产阶级主张“实业救国”，使我国的民族工业在曲折中艰难发展；孙中山领导的辛亥革命，开创了完全意义上的近代民族民主革命。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步，曲折推进。 面对列强的侵略欺凌，科学界、文艺界涌现出一批批反侵略的先进代表。詹天佑主持建成了第一条由中国人自行设计、修建的铁路干线——京张铁路，振奋了民族精神；抗日战争中，侯德榜发明“联合制碱法”（侯氏制碱法），为打破敌人对中国民族工业的封锁做出了贡献；著名画家徐悲鸿创作了《愚公移山》、《田横五百士》等作品鼓舞全国人民抗战；他还将在国外举办画展的全部收入捐献给祖国，救济灾民，资助抗战；聂耳的《义勇军进行曲》极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌，并因此成为中华人民共和国国歌；冼星海的代表作《黄河大合唱》是中华民族解放运动的音乐史诗。
二、世界史考点
1.早期殖民掠夺与民族解放运动。
在资本主义形成之初，欧洲国家为了掠夺财富，开辟了新航路，从此走上了殖民扩张和掠夺的道路，亚洲、非洲、和美洲成为殖民者掠夺的对象，逐渐沦为殖民地或半殖民地。罪恶的种族灭绝、黑奴贸易和暴力抢劫等成为殖民国家掠夺殖民地财富的手段，这种资本的原始积累促进了欧洲资本主义的产生、发展，同时也给殖民地人民带来了深重的灾难。
“哪里有压迫，哪里就有反抗”。面对西方殖民者的残暴统治，18世纪下半叶，首先在北美洲爆发了美国独立战争，《独立宣言》的发表宣告了美国的独立，华盛顿率领大陆军最终以弱胜强，推翻了英国的殖民统治，实现了美国的独立，促进了美国资本主义的发展，对欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。18世纪末19世纪初，拉丁美洲独立运动蓬勃兴起，至1826年，西班牙在拉丁美洲约300年的殖民统治宣告结束。1857-1859年，印度也爆发了反英民族大起义。从此，反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动在世界范围内发展和高涨，成为不可遏制的时代潮流。
2.拿破仑对外战争。
18世纪末至19世纪初的拿破仑发起的对外战争可划分为两个阶段，前一阶段是反干涉、反侵略性质的战争，后期却具有争霸和侵略性质。他的对外战争一方面使法国大革命的某些成果通过暴力推广到他所征服的欧洲国家，打击了欧洲的封建势力，推动了欧洲的近代化进程；另一方面也损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗。毫无疑问，拿破仑帝国的灭亡与欧洲人民的反侵略斗争密不可分。
3.二战后民族解放运动。
第二次世界大战以后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡，帝国主义殖民体系最终全面崩溃。独立后的亚非拉国家在振兴民族经济、促进社会发展、维护国家主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力。
三、规律总结
殖民抗争并不是孤立存在的。各地的殖民抗争相互影响并且相互促进。例如：美国独立战争对拉丁美洲的革命起到了推动作用。中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了重要的贡献。
殖民抗争具有阶段性，是与国际形势的发展有着密切关系的。例如19世纪中期，亚非各国掀起了反抗殖民统治的浪潮，1857～1859年的印度民族大起义和1851～1864年中国的太平天国运动都爆发在这一时期。又例如在二战后，亚、非、拉等地区，都掀起了争取民族独立、民族解放和民族主权的斗争。
殖民抗争的正义性决定了殖民抗争的最终结果必然是走向胜利。
在殖民抗争中涌现了许多杰出的英雄人物。如美国的华盛顿、拉丁美洲的玻利瓦尔、印度的章西女王和中国的林则徐、邓世昌等。他们在抗击殖民侵略中起到了英雄模范的作用，是民族独立不朽的丰碑。
殖民地国家都有着丰富的自然资源，生产力发展水平还很落后。经济的落后也注定了这些地区落后就要挨打的命运。
野蛮、无耻、凶残是殖民者共有的特性。野蛮的“三角贸易”，殖民头目克莱武的无耻行劲，日军南京大屠杀的凶残，都暴露出殖民者的恶劣本性。
四、典型题例
1.法国作家雨果写道：“一天，两个强盗走进了圆明园，一个抢掠，一个放火……”这“两个强盗”发动的侵华战争是
A.鸦片战争 B.八国联军侵华战争
C.甲午中日战争 D.第二次鸦片战争
2.“（左宗棠）维护祖国统一大业之奇勋，捍卫边疆之殊功，可与张骞、班超并驾齐驱！”文中这样评价左宗棠是因为
A.左宗棠主张放弃西北塞防
B.左宗棠以武力收回了伊犁
C.左宗棠率军收复了新疆
D.左宗棠在新疆建立了行省
3.清末一位小商贩说：在北京东交民巷这地界，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给了洋人。这一情景的出现是因为清政府被迫签订了
A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
4.“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失l300万两白银。湖北织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少l0万匹。”材料所述体现了洋务派的哪一初衷？
A.分洋商之利
B.练兵以制器为先
C.悉各国情形，必谙其语言文字
D.防海之害，非整水师不可
5.随着民族危机的步步加深，近代中国出现了多种救国思潮。下列人物之中，主张“实业救国”的是
A.魏源 B.严复 C.康有为 D.张謇
6.我国当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括
A.中国第一个不平等条约的签订
B.孙中山宣告中华民国临时政府成立
C.陈独秀创办《 新青年》 杂志
D.日军屠杀和平居民和放下武器的中国士兵30 万人以上
7.有关对以下图片所反映的历史事件的叙述，正确的是 ①巴黎和会上中国外交失败是其导火线
②“外争国权，内惩国贼”是其斗争目标
③它标志着中国新民主主义革命的开始
④它是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.有一首歌唱到：“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/在青纱帐里你我一同擦拭刀枪……”歌词所反映的史实发生于（ ）
A.国民革命时期 B.局部抗战时期
C.全民族抗战时期 D.解放战争时期
9.美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样”。这句话说明美国革命
A.推动了英国资产阶级革命
B.导致了法国大革命
C.影响了玻利瓦尔领导的拉美革命
D.引发了英国的宪章运动
10.一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”“黑色‘货物’”将会被贩卖到
A.欧洲 B.非洲 C.美洲 D.亚洲
11.阅读材料，回答问题。
帝国主义列强通过战争，强迫中国签订不平等条约，从政治、经济、文化等各方面控制、操纵中国，阻碍中国社会的发展和进步。主要表现在：
政治上践踏中国主权： 割占土地；强行租借土地和划分势力范围；强迫开放通商口岸；控制海关、司法、航海、外交主权等等。
经济上操纵中国经济命脉：垄断航运、工矿企业、铁路等行业；通过银行实施金融控制；以大量政治性贷款控制中国的经济命脉和各个方面；利用特权向中国倾销商品和输出资本，使中国民族资本主义无法与其竞争，阻碍中国资本主义经济的发展。
文化上：通过办医院、学校、报纸和吸引留学生等手段实施文化侵略，灌输殖民主义思想。
（1）列出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约。
（2）结合材料和所学知识回答，不平等条约给中国社会造成的共同影响是什么？
专题二：中外思想解放运动
一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放运动是社会变革的先声。本专题主要探寻思想解放运动发生的时代背景，记录思想解放运动的坎坷历程，展示思想解放代表人物的不同命运，分析解放思想对推动人类经济发展和社会进步的重大历史意义。
一、世界史考点
1.文艺复兴运动
基本概念：14至16世纪，随着资本主义萌芽的发展，西欧掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，史称“文艺复兴”。（14世纪前后，最先从意大利开始；15-16世纪，扩展到欧洲其他地方，前后持续近300年。）文艺复兴的核心思想是人文主义。
代表人物：但丁通过《神曲》抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的罪恶，达·芬奇通过《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、莎士比亚通过《奥赛罗》、《哈姆雷特》等作品树立了以人为中心的艺术观，共同改变着当时人们的观念，人的地位提高了，神的地位下降了，掀起了思想解放的浪潮。
历史意义：文艺复兴是以人文主义者为代表的新兴资产阶级与封建贵族阶级进行的第一次较量，它推动了世界文化的发展，促进了人的觉醒，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。
2.启蒙运动。
起止时间：17世纪至18世纪。
中心地区：欧洲，以法国为中心。
代表人物：伏尔泰。
伏尔泰的主要观点：反对封建专制制度，对封建制度进行无情的揭露与批判，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等，主张法律面前人人平等；批判天主教会的黑暗和腐朽，但不反对宗教。
历史影响：①伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判，使人们的思想从传统的偏见、神学教条和封建专制的压制下解放出来；他们提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。②启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响，美国《独立宣言》及1787年美国宪法中，突出体现了启蒙运动所倡导的天赋人权、自由平等、三权分立等观点。③启蒙运动这场思想解放运动的直接后果是为法国大革命准备了批判封建主义的锐利思想武器。无论是领导法国大革命的各派领导人还是这一时期颁布和实施的重大政策决策，莫不受到启蒙运动的影响。历史证明，没有这场思想解放运动，就不会有法国大革命的深刻性和广泛性。
启蒙思想家的相似之处：都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等。
3.马克思主义的诞生
马克思主义是资本主义发展到一定程度后的必然产物，是伴随着资本主义经济发展而出现的。工业革命后，社会日益分裂成两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。随着资产阶级与无产阶级之间贫富差距越来越大，19世纪三四十年代，欧洲的无产阶级革命运动蓬勃兴起。但是，由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响。马克思和恩格斯适应时代的需要，肩负起历史重任，创立了科学社会主义理论。
创立标志：《共产党宣言》发表。《共产党宣言》分析了阶级和阶级斗争在社会历史发展中的巨大作用，揭示了资本主义必然要被共产主义代替的客观规律，指出无产阶级是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者。
历史意义：马克思主义为国际无产阶级提供了无比锐利的思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。马克思主义的传播与发展，其本身就是人类历史上伟大的思想解放历程，无论是十月革命及苏联社会主义在一国的率先胜利突破、中国新民主主义革命时期农村包围城市路线、社会主义市场化经济下的改革开放路线，还是正在构建和趋于成熟的和谐社会理论的突破，都证明了这一真理。 二、中国史考点
1.睁眼看世界。
魏源编著的《海国图志》，系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张，对于帮助人们开阔视野了解世界，转变闭关自守、盲目自大的传统观念有重要的作用。严复译述英国生物学家赫胥黎的《天演论》，把西方进化论学说介绍到中国，他认为西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。严复的主张推动了维新变法运动的发展。
近代中国的思想家们用西方先进的思想呼唤着时代的变革，提出了一些进步的爱国的主张，虽然从规模和影响看，没有能够形成为一场思想解放运动，但他们发社会变革之先声，在一定程度上启蒙了当时人们的思想。
2.戊戌变法运动。
“百日维新”要求挽救民族危亡和发展资本主义，是一场资产阶级改良运动，加快了中国近代化的进程，具有爱国和进步意义。戊戌变法广泛宣传了资产阶级政治学说和自然科学知识，有利于资产阶级思想文化和科学技术的传播，有利于中国资本主义的发展，在社会上起了思想启蒙的作用。
3.辛亥革命。
孙中山把同盟会的革命纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“三民主义”，即民族主义、民权主义和民生主义。三民主义成为辛亥革命的指导思想。辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，使民主共和国的观念日益深入人心，再次掀起近代中国思想解放的潮流。2011年是辛亥革命爆发一百周年，全国很多地方都积极举办了纪念活动。
4.新文化运动。
代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等。
基本内容：前期提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向封建礼教发动猛烈攻击，斗争锋芒直指封建儒家思想。后期宣传马克思主义思想。
历史意义：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它促使人们冲破封建思想的罗网，追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
5.邓小平理论的形成
（1）中国共产党十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的指导思想， 做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，这次会议不仅是建国以来党的历史上一个伟大的转折点，同时又把人们从“左倾”错误思想的束缚下解放出来，是一次空前的思想大解放运动。
（2）1992年初，邓小平视察南方，发表重要讲话，指出：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。邓小平南方谈话为社会主义市场经济体制的建立指明了方向，带来了改革开放的第二个春天。邓小平为创立有中国特色社会主义理论做出的历史性贡献，他是中国改革开放和现代化建设的总设计师。
（3）1997年中共十五大首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓，指出，邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合产生的又一次历史性飞跃的理论成果，它围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，因而是当代的马克思主义。邓小平理论成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
（4）邓小平理论的内容主要包括改革开放、社会主义市场经济体制、一国两制等。
三、思想解放与社会进步的关系
1.制度变革，思想先行。
一场深刻的社会变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放运动吹响了社会变革的号角。近代世界的文艺复兴运动和法国思想启蒙运动、近代中国各种政治力量追求近代化的呐喊，《共产党宣言》的发表、马克思主义的诞生也吹响了资产阶级掘墓人的战斗号角，揭开了人类历史上新制度取代旧制度的又一次宏大的历史篇章。无论是资本主义制度取代封建制度，还是社会主义制度取代资本主义制度，都阐释了这一历史结论。
2.中国近代化所经历的艰辛探索给我们带来的启示之一：实现近代化的首要条件是解放思想、更新观念。
四、典型题例
1.某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是
A.资产阶级的思想文化运动 B.古典文化的复兴
C.封建思想的兴起 D.宗教领域内的斗争
2.名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在
A.达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法
B.它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美
C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D.它充分体现了神权的力量
3.资产阶级思想解放运动中“民主”、“自由”、“平等”观点以法律文献形式最早呈现在
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
4.制度改变，思想先行。以下内容为法国大革命作了充分思想准备的是：
A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.宪章运动 D.宗教改革
5.马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上，创立了科学社会主义理论。阐述此理论的文献是
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》
6.睁眼看世界，寻求革新救国思想。魏
源在右图所示著作中提出的思想主张是
A.自强与求富
B.师夷长技以制夷
C.物竞天择，适者生存 D.驱除鞑虏，恢复中华
7.“百日维新”犹如流星划过黑暗的天际，虽然短暂却光芒耀眼。它给中国近代社会带来的影响体现在：
A.完成了社会制度的更迭
B.民主共和观念深入人心
C.宣传了资产阶级政治学说
D.揭开新民主主义革命的序幕
8.“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命
A.推翻了帝制 B.使民主共和观念深入人心
C.建立了中华民国 D.促进了资本主义经济发展
9.“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列哪一运动中也曾提出过类似的思想主张？
A.洋务运动 B.维新变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
10.马克思主义的传播与发展，本身就是人类历史上伟大的思想解放历程。下列史实中，不属于对马克思主义的丰富与发展的是
A.俄国十月革命的胜利 B.井冈山革命根据地的创建
C.罗斯福新政的实施 D.我国和谐社会理论的构建
11.阅读材料，回答问题：
材料一：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》
材料三：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。——新文化运动
（1）请写出法国启蒙运动和中国新文化运动的代表人物各一位。
（2）材料一、二、三把斗争矛头分别指向了什么？
（3）结合上述材料，举一例说明西方进步思想的传播对中国的影响。
专题三：社会主义道路的探索
本专题探寻各国在社会主义革命和建设道路过程中的成就与失误以及原因；通过分析取得成就与出现失误的原因，为其它社会主义国家甚至世界各国的发展提供经验和教训，做到以史为鉴。
一、世界近现代史考点
1.苏联社会主义革命和建设道路的探索。
十月革命一声炮响，打破了资本主义一统天下的局面。俄国成为世界上第一个社会主义国家。在人类社会的现代化进程中开创了社会主义的探索道路，对世界历史产生了深远的影响。十月革命后，列宁一直在探索俄国的富强之路。1921年，苏俄开始实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。列宁逝世后，苏联人民在斯大林的领导下，取得了举世瞩目的建设成就，实现了社会主义工业化，成为世界上一流的工业强国。苏联社会主义建设在取得巨大成就的同时，也出现了重大曲折和失误，主要表现为超越生产力的发展水平，不切实际的不断变革生产关系；严重违背社会主义民主和法制，过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。这些最终导致了苏联的解体。（具体内容略）
2.东欧社会主义国家建设道路的探索。
二战后，一些欧洲国家走上了社会主义道路，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。20世纪80年代，东欧各国的经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。面对困难局面，它们先后进行了改革，以推动经济的发展。其中，匈牙利的改革较为突出。但日益严重的经济困难和社会危机导致了东欧剧变。（具体内容略）
二、中国近现代史考点
1.中国新民主主义革命道路的探索。
1921年中国共产党的诞生，中国民主革命进入了新纪元。但共产党在建立之初，出现了许多幼稚的问题，比如中共一大的党纲就完全无视中国国情而盲目照搬苏俄经验，国共合作体现了中共正确分析了国内基本矛盾，取得了可喜成果，但无视军事指挥权问题，则导致了严重挫折。
从八一南昌起义到秋收起义、井冈山革命根据地的建立，中国共产党逐步摆脱苏联经验，寻找到了符合中国国情的农村包围城市武装夺取政权的革命道路。其间，王明左倾错误是中国革命又一次走到生死攸关的十字路口，遵义会议，随着毛泽东领导地位的确立，中国民主革命从此走向了光明的道路。
随着日本侵略的步步深入，中国共产党站在民族大义的立场上，实现了国共合作，领导各族人民实现了全民族抗战，并最终也是第一次取得了近代以来反抗外族入侵的胜利。
通过抗日战争的洗礼，以毛泽东为首的中国共产党以摧枯拉朽之势取得了代表全国人民与蒋介石独裁统治斗争的胜利，中国人民真正实现了民主和独立。
同学们在复习过程中，一定要重点把握新民主主义革命的特点，以及中共一大内容的分析、第一次国共合作的成绩与失误、井冈山道路的艰难探索、遵义会议的历史意义、抗日战争的民族性、胜利的原因、毛泽东思想的形成、重庆谈判、解放战争胜利的原因等内容和知识。
2.中国社会主义建设道路的探索。
从1953年开始，我国开始进行社会主义工业化建设和对农业、手工业与资本主义工商业的社会主义改造，逐步由新民主主义向社会主义过渡。到1956年，我国基本建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段。我国在全面建设社会主义的进程中，取得了巨大的成就，初步奠定了现代化建设的物质文化基础。但是，在社会主义道路的探索中，也出现过“大跃进”运动和人民公社化运动等急躁冒进的错误，甚至出现了“文化大革命”那样全局性的、长时间的严重错误。
中国共产党十一届三中全会后，我国实现了历史性的伟大转折，进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党在实践中逐步找到了建设有中国特色社会主义的道路。邓小平理论指导地位的确立，成为中国实现社会主义现代化的根本保证。
三、规律总结 1.苏联是世界上第一个社会主义国家，对于如何搞社会主义建设，没有谁能告诉他们，苏联人民进行了前无古人的探索。而其他社会主义国家，在社会主义建设道路探索之初，基本上都是“走俄国人的路”，照搬“苏联经验”，建立高度集中的政治经济体制，特别是东欧各社会主义国家比较典型。
各国探索社会主义建设之路，充满了曲折和艰辛，从列宁的新经济政策到高度集权的斯大林模式，从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革，苏联取得过巨大成就，也出现过重大失误。最终在1990年，苏联停下了走了70多年的社会主义建设的脚步。而东欧各社会主义国家在照搬苏联模式下，也进行过一些改革，但由于种种原因，也没能把探索社会主义的脚步走得更远。
中国“走俄国人的路”指20世纪50年代，照搬“苏联经验”，建立高度集中的政治经济体制，大搞阶级斗争和个人崇拜。虽然社会主义建设有成就，但出现长期“左”倾错误，阻碍了继续发展。1978年以后，中国“走自己的路”，以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则，走出了一条具有中国特色的社会主义建设道路。
2.不管在社会主义国家还是在资本主义世界，为促进经济的发展，都做出过有益的探索。比如在20世纪20年代初的苏俄，列宁实行的新经济政策；20世纪30年代西方大危机时期，美国总统罗斯福实行的新政；还有20世纪70年代末邓小平倡导的改革开放，走社会主义市场经济道路。它们体现了社会主义和资本主义在新的时代条件下合作共存与竞争斗争的历史过程，反映了现代化发展道路上多样性与统一性、机遇与挑战并存的历史趋势。
四、思想升华
1.了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性，苏联探索社会主义的一些理论和实践，以及列宁在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神，对其他国家社会主义建设具有借鉴作用。
2.了解社会主义的发展不是一帆风顺的，是曲折的。各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
3.坚持发展的观点，正确看待党的失误和成绩，每次失误都成为革命和建设的新起点。党在不断的探索中前进、成熟，不断地提高其领导和执政水平。失误在共产党90多年的革命、建设的斗争中总体来说是次要的，决不能以偏概全，以此来削弱或否定党领导的社会主义制度。
4.认识经济建设必须遵循客观规律，实事求是，一切从实际出发。
5.马列主义理论要与中国革命和建设的实际相结合，要学习外国长处，但不能照搬外国经验。要依据中国国情，实事求是。积极进取，锐意创新。
6.理解在社会主义建设道路探索中的艰辛；特别是从当时全党全国人民艰苦奋斗的创业精神和全心全意为人民服务的精神中得到思想境界的升华。
五、典型题例
1.以下属于沪浙（上海、浙江）红色旅游区的主题是
A.开天辟地，党的创立 B.遵义会议，生死攸关
C.延安精神，革命圣地 D.开国大典，国旗飘扬
2.建筑是浓缩的历史，下列建筑中见证了中国全面抗战开始的是
3.西安事变与重庆谈判都是中国近现代史上的重大事件，二者的相同点有
①中国共产党都做出了积极的努力 ②毛泽东都直接参与其中 ③都初步出现了有利于中华民族的结果 ④都为国共进一步合作奠定了基础
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4. 1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第—枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于
A.邮票的名称 B.周年纪念的时间
C.第一枚的图案 D.第二枚的图案
5.上个世纪80年代末，东欧社会主义国家相继发生危机，社会动荡，风云骤起，这场剧变最根本的变化是
A.国家名称发生变化 B.社会制度发生变化
C.文化观念发生变化 D.民族构成发生变化
6.我国的社会主义经济成分最早来源于
A.农业合作化运动
B.没收官僚资本
C.对资本主义工商业的改造
D.社会主义工业化建设运动
7.下列选项中搭配不当的是
A.中华人民共和国成立——确立社会主义制度
B.土地改革的完成——彻底废除封建土地制度
C.《中华人民共和国宪法》——第一部社会主义类型的宪法
D.三大改造的基本完成——进入社会主义初级阶段
8. 1958年《人民日报》报道福建南安花生亩产13241斤，出现这则报道的历史背景是
A.福建农民科学种田 B.当时“浮夸风”盛行
C.当时农村生产力水平高 D.福建实行分田到户政策
9.实行包产到户后，安徽凤阳三年跨了三大步，这一变化从根本上说明家庭联产承包责任制
A.符合农业现代化要求
B.符合当时农村生产力发展的实际
C.个体经济是农村发展方向
D.使农村改革走向专业化
10.邓小平说：“改革是中国的第二次革命”。其本质含义是
A.解放和发展生产力 B.转移工作重心
C.改变陈旧落后的思想观念 D.完善社会制度
11.如果请你对苏俄经济政策进行调查，你认为以下说法不正确的是
A.新经济政策实施中，莫斯科一家工厂带头发起了“星期六义务劳动”
B.大中小企业均收归国有，农民的余粮都收交给国家 C.1921年，根据列宁的提议，苏俄开始实行新经济政策
D.新经济政策规定：粮食税代替余粮收集制，纳税后粮食归农民自行支配
12. 20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是
A.十月革命 B.苏德战争 C.华约建立 D.苏联解体
13.周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。再加上一前一后两个 “天安门”之间的一些反帝反封建的画卷，便构成了一部绚丽恢宏的新民主主义革命斗争史。阅读下列图片：
图一：五四运动 图二：南昌起义
图三：卢沟桥事变 图四：开国大典
请回答：
（1）结合所学知识写出每幅图片反映的历史事件所具有的标志性意义。
（2）材料中一前一后两个 “天安门”所指的事件各有何历史意义？
（3）结合图一和图四想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示？
14.在人类现代化的进程中，世界性大国发挥着重要作用，深刻影响着世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：这位身材不高，有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家，独自于整个资本主义社会相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
材料二： 1921年春，苏俄发生大面积灾荒，3000多万老百姓挣扎在饥饿的边缘……然而这个政策引起了农民的不满，一些富农甚至借机拿起武器，连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒——喀踉施塔得的水兵们也支持农民的要求。
——《大国崛起》
材料三：70多年前爆发的第二次世界大战，给世界和平带来空前灾难。世界各国人民同仇敌忾，携手反击法西斯侵略者，保卫世界和平。苏联军民浴血奋战，从保卫家园到攻克柏林，2700万苏联军民献出了宝贵生命，谱写了惊天动地的壮丽篇章。英雄的苏联军民不仅捍卫了祖国的主权和尊严，而且为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的历史贡献。
——《胡锦涛主席会见参加中国人民抗日战争的俄罗斯老战士代表时的讲话》
（1）材料一中的他是谁？他领导的那一次革命建立了“第一个社会主义国家”？
（2）材料二中的这个政策指什么政策？为了挽救材料中描述的危机，苏俄又采取了什么政策？这一政策有何特点？
（3）概括指出材料三中是如何评价苏联军民在第二次世界大战中的贡献的？列举苏联沉重打击德国和日本法西斯的事实各一例。
专题四：大国崛起和国际关系
近年中考中，围绕“大国崛起”命制的试题纷纷出现，考查同学们的识记、分析能力。这类试题站在人类文明发展的高度，探讨大国崛起的相通的规律，寻求人类共有的精神财富，在风云四起的历史变迁中，寻找推动国家发展的根本动力。同时，这些崛起的大国和大国之间错综复杂的关系，对世界产生了巨大而深远的影响。
一、大国崛起
1.英国的兴衰。
1640～1688年的英国资产阶级革命取得胜利，1689年，议会通过《权利法案》，确立君主立宪制政体。
19世纪末20世纪初，后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，为维护殖民利益，英国调整对外政策，分别与俄、法两国签约，构成“三国协约”。
一战、二战使英国削弱，国际地位下降。二战后加入北约。20世纪50～70年代英国经济迅速发展，加入欧共体。
2.美国的崛起。
1775～1783年的美国独立战争取得胜利，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，有利于美国资本主义的发展。
1861～1865年的美国南北战争北方取得胜利，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展扫清了道路。
第二次工业革命中，美国大力发展科技，迅速崛起，成为西方最发达的工业化国家。
一战中，美国大发横财，战后掌握了世界经济霸权，在战后形成的帝国主义凡尔赛—华盛顿体系中占据重要地位。
1929年爆发经济危机，罗斯福新政使经济缓慢恢复过来，资本主义制度得到调整、巩固和发展。
二战后，美国的经济军事实力空前膨胀，登上资本主义世界霸主宝座，对外企图称霸世界，推行“冷战”政策，在美苏争霸中最终取胜。
随着当前世界格局多极化趋势的加速发展，美国的霸主地位逐渐发生动摇。
3.法国的盛衰。
法国大革命使法国走上了资本主义发展道路。
1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国。拿破仑对内颁布了《民法典》（又称《拿破仑法典》）等法律，巩固了资产阶级统治；对外多次打败反法同盟，控制了欧洲很多地区，打击了欧洲的封建势力，法兰西第一帝国盛极一时。
一战中，法国损失惨重，实力削弱，二战前与英国推行绥靖政策，使法西斯国家的侵略野心日益膨胀。1940年5月，德军进攻法国，法国很快战败投降。
二战后加入北约组织和欧共体。
4.日本的演变。
1868年开始的明治维新使日本走上了资本主义发展道路，迅速崛起，成为近代亚洲唯一保持民族独立的工业强国。但很快走上侵略扩张的军国主义道路。
19世纪晚期到20世纪初，日本经济得到快速发展，原因：①两次工业革命的推动；②甲午中日战争获得巨额赔款、取得在中国开设工厂等特权。
一战期间日本趁机扩大对中国的侵略。华盛顿会议上签订的《九国公约》使日本独霸中国的计划落空。
1931年发动九一八事变，侵占中国东北三省；1937年发动七七事变，全面侵华，企图灭亡中国。1941年又发动太平洋战争，使二战达到最大规模。1945年被迫宣布无条件投降。 二战后日本进行社会改革，引进先进科技成就，重视科技和教育，加上美国的扶持，经济迅速恢复发展，到20世纪60年代末，日本一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。随着经济实力的增强，日本开始谋求政治大国地位，军费开支增加，引起邻国的关注和不安。
5.俄国、苏联的盛衰演变。
1861年，俄国实行了农奴制改革，在保留许多农奴制残余的情况下，走上了资本主义发展道路。
20世纪初，在帝国主义国家的激烈竞争中，与英法结成“三国协约”，参加一战。
1917年俄国十月革命胜利，建立起世界上第一个社会主义国家。列宁实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。1928～1937年先后完成两个五年计划，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
斯大林模式（高度集中的政治经济体制）虽然使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来的反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，但这种模式阻碍了民主法制建设和经济的持续发展。
二战后，在美苏均势的基础上形成了雅尔塔体系（两极格局），美苏进行了长达四十多年的争霸。
随着斯大林模式弊端的日益暴露，苏联开始着手改革。赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革都没有从根本上突破旧体制的束缚。1991年底，由于内外多种因素的共同作用，苏联解体。
二、国际关系
1.两次世界大战。
（1）第一次世界大战（1914～1918年）
19世纪末20世纪初，资本主义政治经济发展不平衡加剧，在争夺殖民地和世界霸权的过程中，欧洲形成了两大对立的帝国主义军事集团——三国同盟（德意奥）与三国协约（英法俄），双方疯狂扩军备战，最终引发了第一次世界大战。一战以同盟国的失败而告终。
（2）第二次世界大战（1939～1945年）
20世纪30年代，德意日三个法西斯国家结成法西斯轴心国集团，疯狂侵略扩张，挑起了第二次世界大战。随着战争规模的不断扩大，遭受法西斯侵略的国家结成了国际反法西斯联盟，协同作战，最终取得了反法西斯战争的胜利。
2.重要的国际会议。
（1）巴黎和会（1919年）：签订了处置德国的《凡尔赛和约》，具有分赃性质，激起了德国人强烈的复仇情绪。会议决定将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本，引发了中国人民的五四运动。最终，中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
（2）华盛顿会议（1921～1922）：签订《九国公约》，使日本独占中国的计划落空，为列强共同瓜分中国提供了条件。
（3）慕尼黑会议（1938年9月）：签订《慕尼黑协定》规定捷克斯洛伐克把苏台德等地区割让给德国。《慕尼黑协定》是英法把绥靖政策推向顶峰的标志，助长了德国的侵略气焰，加速了二战的爆发。
（4）雅尔塔会议（1945年初）：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；苏联在结束欧洲战争的三个月内参加对日作战；战后成立联合国。
（5）万隆会议（亚非会议）（1955）：周恩来提出“求同存异”方针，呼吁各国撇开分歧，为反对殖民主义的共同利益而加强团结与合作，从而推动会议取得圆满成功。
3.重要国际组织。
（1）三国同盟（德意奥）和三国协约（英法俄）：19世纪晚期至20世纪初，欧洲形成了两大对立的帝国主义军事集团。
（2）法西斯轴心国集团：1937年德、意、日三国结成侵略性军事政治集团，又称为“柏林—罗马—东京轴心”。
（3）世界反法西斯同盟：1942年初，中、美、英、苏等26国代表在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，反法西斯联盟正式成立。
（4）北约组织（1949建立）和华约组织（1955年建立），标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
（5）联合国：1945年10月成立，在国际事务中发挥着积极作用。
（6）欧洲联盟：欧盟的前身是“欧洲共同体”。1967年，西欧六国成立“欧洲共同体”。欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作，促进了西欧经济的发展，也提高了欧共体在国际事务上的地位和作用。1993年，欧洲联盟成立。目前，欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
4. 20世纪世界格局的变动。
世界格局是国际关系中的一个重要概念。其含义是指在世界政治舞台上各种基本力量在一定时期内相互作用，不断斗争、分化、组合而形成的一种相对稳定的国际力量结构或战略态势。世界格局是近代开始出现的。20世纪世界经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变动：第一次世界大战后产生了凡尔赛——华盛顿体系；第二次世界大战使凡尔赛——华盛顿体系彻底崩溃，形成雅尔塔体系（即美苏两极格局）；苏联解体、华约解散结束了战后东西方两大军事集团的“冷战”，两极格局告终。
当前，美国是世界上唯一的超级大国，世界其他各大国的综合国力不断增长，世界局势暂时形成了“一超多强”局面，世界呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。同时，世界格局多极化趋势在不断发展，这种趋势有利于阻止美国的霸权主义行为，有利于世界的和平与发展 。
二战后，随着第三次科技革命的迅速发展，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势，全球化给世界各国带来了新的机遇和挑战，各国在密切的联系中相互合作、激烈竞争。
5.影响国际关系变化的主要因素。
（1）国家实力的变化。国际政治格局的演变和中心舞台转移的根本原因是国家实力发展的变化。经过第一次世界大战，英国和法国赢得战争却输掉优势，而美日日益崛起，国际关系的中心舞台开始向欧洲的两侧即美洲的美国和亚洲的日本转移。
（2）世界格局变化的直接动因是主角对自己国家利益的考虑以及对外政策的调整。国家利益是各国制定对外政策的根本出发点，各国对外政策的调整又直接推动世界格局的变化。如19世纪末，英国由于自身实力下降，放弃了“光荣孤立”的政策，主动与法俄结盟；二战中，美国出于对自身利益的考虑，同社会主义国家苏联联合，共同对抗法西斯的侵略。二战结束后，由于合作基础的消失，美国对苏联实行“冷战”政策，美苏之间展开了长达40多年的争霸斗争。 三、典型题例
1.据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《人民宪章》
2.下列历史知识的关联，不正确的是
A.英国资产阶级革命—《权利法案》
B.法国资产阶级革命—《人权宣言》
C.苏俄新经济政策—1936年宪法
D.美国罗斯福新政—《国家工业复兴法》
3.1919年《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。”下面哪一事件应验了这一预言？
A.“一战”的全面爆发 B.太平洋战争爆发
C.“二战”的全面爆发 D.亚洲策源地形成
4.1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是
A.苏联工业化建设蒸蒸日上
B.罗斯福在美国推行新政
C.希特勒出任德国总理，法西斯上台
D.日本明治政府开始维新
5.学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是
A.一战是一场世界人民的反法西斯战争
B.爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
C.萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
D.凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
6.德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是
A.殖民扩张政策 B.委任统治政策
C.绥靖政策 D.“冷战”政策
7.有些漫画往往是生动的历史。下图是1942年的一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。下列对这幅漫画的解读，不正确的是
A.反映了对法西斯政策的调整
B.表明了反法西斯力量的合作
C.说明了法西斯成为世界公敌
D.证实了德国法西斯已经投降
8. “美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了
A.西欧经济恢复的原因
B.西欧经济恢复的影响
C.北大西洋公约组织建立的背景
D.欧洲共同体成立的原因
9.有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。他得出这一结论的依据应是
A.联合国作用加强 B.两极格局已经结束
C.欧洲联盟的建立 D.和平与发展已成世界潮流
10. 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时，说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视
A.推行非军事化政策
B.大力发展教育
C.引进最新的科学技术成就
D.制定恰当的经济发展政策
11.阅读材料，回答问题：
材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。
材料二：18世纪中期—19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。
材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。
（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？
（2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？
（3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。
专题五：科技革命与社会进步
生产力的发展是社会发展的根本动力，而在推动生产力发展的诸多因素中，科技又是第一生产力。基于此，在我省历年中考历史试题中，有关三次科技革命的内容科技是必不可少的考点，必须要引起大家的高度重视。
一、考点综述
1.第一次工业革命。
18世纪60年代，第一次工业革命首先在英国开始，最早开始于棉纺织行业中一系列工作机的发明。珍妮纺纱机的发明是工业革命开始的标志；18世纪80年代，瓦特制成改良蒸汽机，推动工业革命向纵深发展，人类逐渐进入“蒸汽时代”；1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车（火车）。
工业革命促进了生产力的飞跃发展，宣告了工业文明的到来；促进了城市化进程；使社会结构发生了巨大变化，日益分裂为两大直接对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级；改变了世界面貌，使东方从属于西方。
2.第二次工业革命。
19世纪六七十年代，以电力、电动机和内燃机的应用为主要特征的第二次工业革命在全球广泛兴起，人类历史进入“电气时代”。美国的爱迪生被誉为“发明大王”，1879年，他研制出耐用白炽碳丝灯泡；1885年，德国人卡尔·本茨研制出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车；1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。 第二次工业革命促进了社会生产力的巨大飞跃；出现了垄断组织。
3.第三次科技革命。
第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，以原子能、计算机、航空航天技术、生物工程等领域的重大突破为标志，其核心是电子计算机的广泛应用，它标志着人类进入“信息时代”。
第三次科技革命促进了社会生产力的空前发展，引起了世界经济结构的变化，推动了世界经济格局的多极化，推动了经济全球化趋势的加速发展。
二、启示
（1）科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素。我国要加快实施“科教兴国”战略，鼓励知识创新、科技创新。
（2）科技是把双刃剑。一方面科技推动了社会生产力的发展，提高了人类生活水平；另一方面，机器的大量使用造成对生态环境的破坏，加剧了战争的惨烈。
三、典型题例
1.“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门”。分别是指
A.发现万有引力定律、创制内燃机
B.发明蒸汽机和提出进化论
C.提出进化论、创立相对论
D.发现万有引力定律、改良蒸汽机
2.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.网络时代 D.信息时代
3.19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是
A.以蒸汽为核心的革命 B.以电力为核心的革命
C.以核能为核心的革命 D.以太阳能为核心的革命
4.近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是
A.蒸汽机 B.发电机 C.内燃机 D.汽车
5.在人类工业化进程中，机器大量使用，碳排放迅速增加，环境污染日益加重开始于
A.电灯的使用 B.改良蒸汽机的使用
C.内燃机的使用 D.计算机的使用
6.下列发明，其最初目的是为了提高人类生活质量的是
A.珍妮机 B.改良蒸汽机 C.耐用电灯泡 D.坦克
7.汽车的发明给人类的交通带来了极大变化。世界现代汽车工业起步于
A.哥伦布发现新大陆时期 B.第一次工业革命时期
C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期
8.下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是
A.前者是蒸汽机，后者是电动机
B.前者是内燃机，后者是电动机
C.前者是蒸汽机，后者是内燃机
D.前者是内燃机，后者是发电机
9.许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是
A.火车司机 飞行员 B.网络管理员 航天工程师
C.汽车司机 空姐 D.铁路工程师 电工
10.近代以来，科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是
A.1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察
B.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播
C.1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议
D.慈禧太后的照片出现在《申报》上
11.阅读材料，回答问题。
多数人认为，经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。
材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行？
材料二：1814年，他（史蒂芬孙）研制的第一辆蒸汽机车“布拉策号”试运行成功……蒸汽机在交通运输业的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。
（2）第一次和第二次工业革命时期出现了许多新式交通工具，试各举一例。
材料三
（3）根据图片信息和所学知识，指出当今世界经济呈现怎样的趋势？
材料四：“改革开放胆子要大……不要像小脚女人一样。”“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”
——邓小平1992年南方谈话
（4）邓小平1992年南方谈话为我国建立什么经济体制指明了方向？图中表明国企改革的主要内容发生了什么新变化？
材料五：20世纪是经济和文明飞速发展的时代，但人类社会未能因此进入安宁太平的理想境界……全人类共同面临着众多危机与挑战。
（5）众多的危机与挑战是任何一个国家都无法单独解决的，必须依靠国际社会的合作与共同努力。请举出国际社会合作解决人类危机的一个成功范例。
中图分类号：G632.479 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2013）3/4-0115-11
历史中考以《历史课程标准》为命题依据，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对课程目标的达成情况进行全面考查。
考试要求
1.知识与能力要求
掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。
形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力；初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。
2.过程与方法要求
历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。
注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。
3.情感态度与价值观要求
逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
了解历史上专制与民主、人治与法治的演变过程，理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，不断强化民主与法制意识。
了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
考试内容
2013年历史中考范围仍将是历史课程标准中规定的中国近现代史和世界近现代史的学习内容。从命题改革的发展趋势看，复习中要特别注意“两个结合”和“一个联系”，即中外历史内容的结合，历史与现实生活、时事热点的结合，有关联的或可类比的历史事物间的联系。
考点分析和典型例题
专题一：侵略与反抗
中外历史，尤其是中外近现代史中，能够彰显“哪里有压迫、哪里有侵略和剥削，哪里就有反抗”这一真理的史实举不胜举。中考复习应以课标为基准，以各版本历史教科书中涉及到此专题的共同性、主干性的知识表述为依据，选择不同历史时期的典型事例，在适当挖掘、拓展的基础上尝试多角度地阐释这一真理。
一、中国史考点
1.近代列强侵华。
1840年～1900年西方列强先后对中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等大规模侵略战争，签订了《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。中华民族与外国列强的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中同仇敌忾，进行了顽强抗争，为捍卫国家主权和民族尊严，谱写了可歌可泣的反侵略斗争篇章。
2.抗日战争。
20世纪三四十年代，日本发动的侵华战争是中国历史上遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争，它使中华民族面临灭亡的严重危险。在生死存亡关头，中国人民的抗战从局部抗战发展为全民族抗战。全民族抗战是这场战争的显著特点——中国社会各阶级、各政治派别都以不同的方式投身到抗战的洪流中。抗日战争的胜利，是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略中第一次取得完全胜利的民族解放战争，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。血战台儿庄和百团大战是中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲精神的典型表现。
3.抗美援朝。
反抗美帝国主义侵略、“抗美援朝、保家卫国”是志愿军战士英雄行为产生的思想根源。上甘岭战役中，黄继光用身体堵住敌人的机枪，掩护战友冲锋；邱少云烈火烧身却严守潜伏纪律，保证了潜伏部队的安全和战斗的胜利。
4.近代化起步。
面对列强侵略，中国人民除了采用“以暴抗暴”的形式进行武装反抗外，还有许多不同阶层的杰出代表为救亡图存开始探索“师夷长技”的道路。鸦片战争失败后，魏源编著《海国图志》，发出时代先声，提出“师夷长技以制夷”的主张，对洋务运动产生了重要影响；洋务运动采用西方科学技术，兴办近代工矿企业，刺激了中国资本主义的产生和发展，客观上对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作用。到甲午中日战争中国战败、签订《马关条约》后，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派掀起了救亡图存的维新变法运动；以清末状元张謇为代表的民族资产阶级主张“实业救国”，使我国的民族工业在曲折中艰难发展；孙中山领导的辛亥革命，开创了完全意义上的近代民族民主革命。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步，曲折推进。 面对列强的侵略欺凌，科学界、文艺界涌现出一批批反侵略的先进代表。詹天佑主持建成了第一条由中国人自行设计、修建的铁路干线——京张铁路，振奋了民族精神；抗日战争中，侯德榜发明“联合制碱法”（侯氏制碱法），为打破敌人对中国民族工业的封锁做出了贡献；著名画家徐悲鸿创作了《愚公移山》、《田横五百士》等作品鼓舞全国人民抗战；他还将在国外举办画展的全部收入捐献给祖国，救济灾民，资助抗战；聂耳的《义勇军进行曲》极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌，并因此成为中华人民共和国国歌；冼星海的代表作《黄河大合唱》是中华民族解放运动的音乐史诗。
二、世界史考点
1.早期殖民掠夺与民族解放运动。
在资本主义形成之初，欧洲国家为了掠夺财富，开辟了新航路，从此走上了殖民扩张和掠夺的道路，亚洲、非洲、和美洲成为殖民者掠夺的对象，逐渐沦为殖民地或半殖民地。罪恶的种族灭绝、黑奴贸易和暴力抢劫等成为殖民国家掠夺殖民地财富的手段，这种资本的原始积累促进了欧洲资本主义的产生、发展，同时也给殖民地人民带来了深重的灾难。
“哪里有压迫，哪里就有反抗”。面对西方殖民者的残暴统治，18世纪下半叶，首先在北美洲爆发了美国独立战争，《独立宣言》的发表宣告了美国的独立，华盛顿率领大陆军最终以弱胜强，推翻了英国的殖民统治，实现了美国的独立，促进了美国资本主义的发展，对欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。18世纪末19世纪初，拉丁美洲独立运动蓬勃兴起，至1826年，西班牙在拉丁美洲约300年的殖民统治宣告结束。1857-1859年，印度也爆发了反英民族大起义。从此，反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动在世界范围内发展和高涨，成为不可遏制的时代潮流。
2.拿破仑对外战争。
18世纪末至19世纪初的拿破仑发起的对外战争可划分为两个阶段，前一阶段是反干涉、反侵略性质的战争，后期却具有争霸和侵略性质。他的对外战争一方面使法国大革命的某些成果通过暴力推广到他所征服的欧洲国家，打击了欧洲的封建势力，推动了欧洲的近代化进程；另一方面也损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗。毫无疑问，拿破仑帝国的灭亡与欧洲人民的反侵略斗争密不可分。
3.二战后民族解放运动。
第二次世界大战以后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡，帝国主义殖民体系最终全面崩溃。独立后的亚非拉国家在振兴民族经济、促进社会发展、维护国家主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力。
三、规律总结
殖民抗争并不是孤立存在的。各地的殖民抗争相互影响并且相互促进。例如：美国独立战争对拉丁美洲的革命起到了推动作用。中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了重要的贡献。
殖民抗争具有阶段性，是与国际形势的发展有着密切关系的。例如19世纪中期，亚非各国掀起了反抗殖民统治的浪潮，1857～1859年的印度民族大起义和1851～1864年中国的太平天国运动都爆发在这一时期。又例如在二战后，亚、非、拉等地区，都掀起了争取民族独立、民族解放和民族主权的斗争。
殖民抗争的正义性决定了殖民抗争的最终结果必然是走向胜利。
在殖民抗争中涌现了许多杰出的英雄人物。如美国的华盛顿、拉丁美洲的玻利瓦尔、印度的章西女王和中国的林则徐、邓世昌等。他们在抗击殖民侵略中起到了英雄模范的作用，是民族独立不朽的丰碑。
殖民地国家都有着丰富的自然资源，生产力发展水平还很落后。经济的落后也注定了这些地区落后就要挨打的命运。
野蛮、无耻、凶残是殖民者共有的特性。野蛮的“三角贸易”，殖民头目克莱武的无耻行劲，日军南京大屠杀的凶残，都暴露出殖民者的恶劣本性。
四、典型题例
1.法国作家雨果写道：“一天，两个强盗走进了圆明园，一个抢掠，一个放火……”这“两个强盗”发动的侵华战争是
A.鸦片战争 B.八国联军侵华战争
C.甲午中日战争 D.第二次鸦片战争
2.“（左宗棠）维护祖国统一大业之奇勋，捍卫边疆之殊功，可与张骞、班超并驾齐驱！”文中这样评价左宗棠是因为
A.左宗棠主张放弃西北塞防
B.左宗棠以武力收回了伊犁
C.左宗棠率军收复了新疆
D.左宗棠在新疆建立了行省
3.清末一位小商贩说：在北京东交民巷这地界，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给了洋人。这一情景的出现是因为清政府被迫签订了
A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
4.“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失l300万两白银。湖北织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少l0万匹。”材料所述体现了洋务派的哪一初衷？
A.分洋商之利
B.练兵以制器为先
C.悉各国情形，必谙其语言文字
D.防海之害，非整水师不可
5.随着民族危机的步步加深，近代中国出现了多种救国思潮。下列人物之中，主张“实业救国”的是
A.魏源 B.严复 C.康有为 D.张謇
6.我国当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括
A.中国第一个不平等条约的签订
B.孙中山宣告中华民国临时政府成立
C.陈独秀创办《 新青年》 杂志
D.日军屠杀和平居民和放下武器的中国士兵30 万人以上
7.有关对以下图片所反映的历史事件的叙述，正确的是 ①巴黎和会上中国外交失败是其导火线
②“外争国权，内惩国贼”是其斗争目标
③它标志着中国新民主主义革命的开始
④它是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.有一首歌唱到：“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/在青纱帐里你我一同擦拭刀枪……”歌词所反映的史实发生于（ ）
A.国民革命时期 B.局部抗战时期
C.全民族抗战时期 D.解放战争时期
9.美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样”。这句话说明美国革命
A.推动了英国资产阶级革命
B.导致了法国大革命
C.影响了玻利瓦尔领导的拉美革命
D.引发了英国的宪章运动
10.一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”“黑色‘货物’”将会被贩卖到
A.欧洲 B.非洲 C.美洲 D.亚洲
11.阅读材料，回答问题。
帝国主义列强通过战争，强迫中国签订不平等条约，从政治、经济、文化等各方面控制、操纵中国，阻碍中国社会的发展和进步。主要表现在：
政治上践踏中国主权： 割占土地；强行租借土地和划分势力范围；强迫开放通商口岸；控制海关、司法、航海、外交主权等等。
经济上操纵中国经济命脉：垄断航运、工矿企业、铁路等行业；通过银行实施金融控制；以大量政治性贷款控制中国的经济命脉和各个方面；利用特权向中国倾销商品和输出资本，使中国民族资本主义无法与其竞争，阻碍中国资本主义经济的发展。
文化上：通过办医院、学校、报纸和吸引留学生等手段实施文化侵略，灌输殖民主义思想。
（1）列出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约。
（2）结合材料和所学知识回答，不平等条约给中国社会造成的共同影响是什么？
专题二：中外思想解放运动
一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放运动是社会变革的先声。本专题主要探寻思想解放运动发生的时代背景，记录思想解放运动的坎坷历程，展示思想解放代表人物的不同命运，分析解放思想对推动人类经济发展和社会进步的重大历史意义。
一、世界史考点
1.文艺复兴运动
基本概念：14至16世纪，随着资本主义萌芽的发展，西欧掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，史称“文艺复兴”。（14世纪前后，最先从意大利开始；15-16世纪，扩展到欧洲其他地方，前后持续近300年。）文艺复兴的核心思想是人文主义。
代表人物：但丁通过《神曲》抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的罪恶，达·芬奇通过《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、莎士比亚通过《奥赛罗》、《哈姆雷特》等作品树立了以人为中心的艺术观，共同改变着当时人们的观念，人的地位提高了，神的地位下降了，掀起了思想解放的浪潮。
历史意义：文艺复兴是以人文主义者为代表的新兴资产阶级与封建贵族阶级进行的第一次较量，它推动了世界文化的发展，促进了人的觉醒，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。
2.启蒙运动。
起止时间：17世纪至18世纪。
中心地区：欧洲，以法国为中心。
代表人物：伏尔泰。
伏尔泰的主要观点：反对封建专制制度，对封建制度进行无情的揭露与批判，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等，主张法律面前人人平等；批判天主教会的黑暗和腐朽，但不反对宗教。
历史影响：①伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判，使人们的思想从传统的偏见、神学教条和封建专制的压制下解放出来；他们提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。②启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响，美国《独立宣言》及1787年美国宪法中，突出体现了启蒙运动所倡导的天赋人权、自由平等、三权分立等观点。③启蒙运动这场思想解放运动的直接后果是为法国大革命准备了批判封建主义的锐利思想武器。无论是领导法国大革命的各派领导人还是这一时期颁布和实施的重大政策决策，莫不受到启蒙运动的影响。历史证明，没有这场思想解放运动，就不会有法国大革命的深刻性和广泛性。
启蒙思想家的相似之处：都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等。
3.马克思主义的诞生
马克思主义是资本主义发展到一定程度后的必然产物，是伴随着资本主义经济发展而出现的。工业革命后，社会日益分裂成两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。随着资产阶级与无产阶级之间贫富差距越来越大，19世纪三四十年代，欧洲的无产阶级革命运动蓬勃兴起。但是，由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响。马克思和恩格斯适应时代的需要，肩负起历史重任，创立了科学社会主义理论。
创立标志：《共产党宣言》发表。《共产党宣言》分析了阶级和阶级斗争在社会历史发展中的巨大作用，揭示了资本主义必然要被共产主义代替的客观规律，指出无产阶级是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者。
历史意义：马克思主义为国际无产阶级提供了无比锐利的思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。马克思主义的传播与发展，其本身就是人类历史上伟大的思想解放历程，无论是十月革命及苏联社会主义在一国的率先胜利突破、中国新民主主义革命时期农村包围城市路线、社会主义市场化经济下的改革开放路线，还是正在构建和趋于成熟的和谐社会理论的突破，都证明了这一真理。 二、中国史考点
1.睁眼看世界。
魏源编著的《海国图志》，系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张，对于帮助人们开阔视野了解世界，转变闭关自守、盲目自大的传统观念有重要的作用。严复译述英国生物学家赫胥黎的《天演论》，把西方进化论学说介绍到中国，他认为西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。严复的主张推动了维新变法运动的发展。
近代中国的思想家们用西方先进的思想呼唤着时代的变革，提出了一些进步的爱国的主张，虽然从规模和影响看，没有能够形成为一场思想解放运动，但他们发社会变革之先声，在一定程度上启蒙了当时人们的思想。
2.戊戌变法运动。
“百日维新”要求挽救民族危亡和发展资本主义，是一场资产阶级改良运动，加快了中国近代化的进程，具有爱国和进步意义。戊戌变法广泛宣传了资产阶级政治学说和自然科学知识，有利于资产阶级思想文化和科学技术的传播，有利于中国资本主义的发展，在社会上起了思想启蒙的作用。
3.辛亥革命。
孙中山把同盟会的革命纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“三民主义”，即民族主义、民权主义和民生主义。三民主义成为辛亥革命的指导思想。辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，使民主共和国的观念日益深入人心，再次掀起近代中国思想解放的潮流。2011年是辛亥革命爆发一百周年，全国很多地方都积极举办了纪念活动。
4.新文化运动。
代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等。
基本内容：前期提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向封建礼教发动猛烈攻击，斗争锋芒直指封建儒家思想。后期宣传马克思主义思想。
历史意义：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它促使人们冲破封建思想的罗网，追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
5.邓小平理论的形成
（1）中国共产党十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的指导思想， 做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，这次会议不仅是建国以来党的历史上一个伟大的转折点，同时又把人们从“左倾”错误思想的束缚下解放出来，是一次空前的思想大解放运动。
（2）1992年初，邓小平视察南方，发表重要讲话，指出：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。邓小平南方谈话为社会主义市场经济体制的建立指明了方向，带来了改革开放的第二个春天。邓小平为创立有中国特色社会主义理论做出的历史性贡献，他是中国改革开放和现代化建设的总设计师。
（3）1997年中共十五大首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓，指出，邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合产生的又一次历史性飞跃的理论成果，它围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，因而是当代的马克思主义。邓小平理论成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
（4）邓小平理论的内容主要包括改革开放、社会主义市场经济体制、一国两制等。
三、思想解放与社会进步的关系
1.制度变革，思想先行。
一场深刻的社会变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放运动吹响了社会变革的号角。近代世界的文艺复兴运动和法国思想启蒙运动、近代中国各种政治力量追求近代化的呐喊，《共产党宣言》的发表、马克思主义的诞生也吹响了资产阶级掘墓人的战斗号角，揭开了人类历史上新制度取代旧制度的又一次宏大的历史篇章。无论是资本主义制度取代封建制度，还是社会主义制度取代资本主义制度，都阐释了这一历史结论。
2.中国近代化所经历的艰辛探索给我们带来的启示之一：实现近代化的首要条件是解放思想、更新观念。
四、典型题例
1.某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是
A.资产阶级的思想文化运动 B.古典文化的复兴
C.封建思想的兴起 D.宗教领域内的斗争
2.名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在
A.达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法
B.它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美
C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D.它充分体现了神权的力量
3.资产阶级思想解放运动中“民主”、“自由”、“平等”观点以法律文献形式最早呈现在
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
4.制度改变，思想先行。以下内容为法国大革命作了充分思想准备的是：
A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.宪章运动 D.宗教改革
5.马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上，创立了科学社会主义理论。阐述此理论的文献是
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》
6.睁眼看世界，寻求革新救国思想。魏
源在右图所示著作中提出的思想主张是
A.自强与求富
B.师夷长技以制夷
C.物竞天择，适者生存 D.驱除鞑虏，恢复中华
7.“百日维新”犹如流星划过黑暗的天际，虽然短暂却光芒耀眼。它给中国近代社会带来的影响体现在：
A.完成了社会制度的更迭
B.民主共和观念深入人心
C.宣传了资产阶级政治学说
D.揭开新民主主义革命的序幕
8.“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命
A.推翻了帝制 B.使民主共和观念深入人心
C.建立了中华民国 D.促进了资本主义经济发展
9.“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列哪一运动中也曾提出过类似的思想主张？
A.洋务运动 B.维新变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
10.马克思主义的传播与发展，本身就是人类历史上伟大的思想解放历程。下列史实中，不属于对马克思主义的丰富与发展的是
A.俄国十月革命的胜利 B.井冈山革命根据地的创建
C.罗斯福新政的实施 D.我国和谐社会理论的构建
11.阅读材料，回答问题：
材料一：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》
材料三：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。——新文化运动
（1）请写出法国启蒙运动和中国新文化运动的代表人物各一位。
（2）材料一、二、三把斗争矛头分别指向了什么？
（3）结合上述材料，举一例说明西方进步思想的传播对中国的影响。
专题三：社会主义道路的探索
本专题探寻各国在社会主义革命和建设道路过程中的成就与失误以及原因；通过分析取得成就与出现失误的原因，为其它社会主义国家甚至世界各国的发展提供经验和教训，做到以史为鉴。
一、世界近现代史考点
1.苏联社会主义革命和建设道路的探索。
十月革命一声炮响，打破了资本主义一统天下的局面。俄国成为世界上第一个社会主义国家。在人类社会的现代化进程中开创了社会主义的探索道路，对世界历史产生了深远的影响。十月革命后，列宁一直在探索俄国的富强之路。1921年，苏俄开始实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。列宁逝世后，苏联人民在斯大林的领导下，取得了举世瞩目的建设成就，实现了社会主义工业化，成为世界上一流的工业强国。苏联社会主义建设在取得巨大成就的同时，也出现了重大曲折和失误，主要表现为超越生产力的发展水平，不切实际的不断变革生产关系；严重违背社会主义民主和法制，过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。这些最终导致了苏联的解体。（具体内容略）
2.东欧社会主义国家建设道路的探索。
二战后，一些欧洲国家走上了社会主义道路，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。20世纪80年代，东欧各国的经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。面对困难局面，它们先后进行了改革，以推动经济的发展。其中，匈牙利的改革较为突出。但日益严重的经济困难和社会危机导致了东欧剧变。（具体内容略）
二、中国近现代史考点
1.中国新民主主义革命道路的探索。
1921年中国共产党的诞生，中国民主革命进入了新纪元。但共产党在建立之初，出现了许多幼稚的问题，比如中共一大的党纲就完全无视中国国情而盲目照搬苏俄经验，国共合作体现了中共正确分析了国内基本矛盾，取得了可喜成果，但无视军事指挥权问题，则导致了严重挫折。
从八一南昌起义到秋收起义、井冈山革命根据地的建立，中国共产党逐步摆脱苏联经验，寻找到了符合中国国情的农村包围城市武装夺取政权的革命道路。其间，王明左倾错误是中国革命又一次走到生死攸关的十字路口，遵义会议，随着毛泽东领导地位的确立，中国民主革命从此走向了光明的道路。
随着日本侵略的步步深入，中国共产党站在民族大义的立场上，实现了国共合作，领导各族人民实现了全民族抗战，并最终也是第一次取得了近代以来反抗外族入侵的胜利。
通过抗日战争的洗礼，以毛泽东为首的中国共产党以摧枯拉朽之势取得了代表全国人民与蒋介石独裁统治斗争的胜利，中国人民真正实现了民主和独立。
同学们在复习过程中，一定要重点把握新民主主义革命的特点，以及中共一大内容的分析、第一次国共合作的成绩与失误、井冈山道路的艰难探索、遵义会议的历史意义、抗日战争的民族性、胜利的原因、毛泽东思想的形成、重庆谈判、解放战争胜利的原因等内容和知识。
2.中国社会主义建设道路的探索。
从1953年开始，我国开始进行社会主义工业化建设和对农业、手工业与资本主义工商业的社会主义改造，逐步由新民主主义向社会主义过渡。到1956年，我国基本建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段。我国在全面建设社会主义的进程中，取得了巨大的成就，初步奠定了现代化建设的物质文化基础。但是，在社会主义道路的探索中，也出现过“大跃进”运动和人民公社化运动等急躁冒进的错误，甚至出现了“文化大革命”那样全局性的、长时间的严重错误。
中国共产党十一届三中全会后，我国实现了历史性的伟大转折，进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党在实践中逐步找到了建设有中国特色社会主义的道路。邓小平理论指导地位的确立，成为中国实现社会主义现代化的根本保证。
三、规律总结 1.苏联是世界上第一个社会主义国家，对于如何搞社会主义建设，没有谁能告诉他们，苏联人民进行了前无古人的探索。而其他社会主义国家，在社会主义建设道路探索之初，基本上都是“走俄国人的路”，照搬“苏联经验”，建立高度集中的政治经济体制，特别是东欧各社会主义国家比较典型。
各国探索社会主义建设之路，充满了曲折和艰辛，从列宁的新经济政策到高度集权的斯大林模式，从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革，苏联取得过巨大成就，也出现过重大失误。最终在1990年，苏联停下了走了70多年的社会主义建设的脚步。而东欧各社会主义国家在照搬苏联模式下，也进行过一些改革，但由于种种原因，也没能把探索社会主义的脚步走得更远。
中国“走俄国人的路”指20世纪50年代，照搬“苏联经验”，建立高度集中的政治经济体制，大搞阶级斗争和个人崇拜。虽然社会主义建设有成就，但出现长期“左”倾错误，阻碍了继续发展。1978年以后，中国“走自己的路”，以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则，走出了一条具有中国特色的社会主义建设道路。
2.不管在社会主义国家还是在资本主义世界，为促进经济的发展，都做出过有益的探索。比如在20世纪20年代初的苏俄，列宁实行的新经济政策；20世纪30年代西方大危机时期，美国总统罗斯福实行的新政；还有20世纪70年代末邓小平倡导的改革开放，走社会主义市场经济道路。它们体现了社会主义和资本主义在新的时代条件下合作共存与竞争斗争的历史过程，反映了现代化发展道路上多样性与统一性、机遇与挑战并存的历史趋势。
四、思想升华
1.了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性，苏联探索社会主义的一些理论和实践，以及列宁在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神，对其他国家社会主义建设具有借鉴作用。
2.了解社会主义的发展不是一帆风顺的，是曲折的。各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
3.坚持发展的观点，正确看待党的失误和成绩，每次失误都成为革命和建设的新起点。党在不断的探索中前进、成熟，不断地提高其领导和执政水平。失误在共产党90多年的革命、建设的斗争中总体来说是次要的，决不能以偏概全，以此来削弱或否定党领导的社会主义制度。
4.认识经济建设必须遵循客观规律，实事求是，一切从实际出发。
5.马列主义理论要与中国革命和建设的实际相结合，要学习外国长处，但不能照搬外国经验。要依据中国国情，实事求是。积极进取，锐意创新。
6.理解在社会主义建设道路探索中的艰辛；特别是从当时全党全国人民艰苦奋斗的创业精神和全心全意为人民服务的精神中得到思想境界的升华。
五、典型题例
1.以下属于沪浙（上海、浙江）红色旅游区的主题是
A.开天辟地，党的创立 B.遵义会议，生死攸关
C.延安精神，革命圣地 D.开国大典，国旗飘扬
2.建筑是浓缩的历史，下列建筑中见证了中国全面抗战开始的是
3.西安事变与重庆谈判都是中国近现代史上的重大事件，二者的相同点有
①中国共产党都做出了积极的努力 ②毛泽东都直接参与其中 ③都初步出现了有利于中华民族的结果 ④都为国共进一步合作奠定了基础
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4. 1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第—枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于
A.邮票的名称 B.周年纪念的时间
C.第一枚的图案 D.第二枚的图案
5.上个世纪80年代末，东欧社会主义国家相继发生危机，社会动荡，风云骤起，这场剧变最根本的变化是
A.国家名称发生变化 B.社会制度发生变化
C.文化观念发生变化 D.民族构成发生变化
6.我国的社会主义经济成分最早来源于
A.农业合作化运动
B.没收官僚资本
C.对资本主义工商业的改造
D.社会主义工业化建设运动
7.下列选项中搭配不当的是
A.中华人民共和国成立——确立社会主义制度
B.土地改革的完成——彻底废除封建土地制度
C.《中华人民共和国宪法》——第一部社会主义类型的宪法
D.三大改造的基本完成——进入社会主义初级阶段
8. 1958年《人民日报》报道福建南安花生亩产13241斤，出现这则报道的历史背景是
A.福建农民科学种田 B.当时“浮夸风”盛行
C.当时农村生产力水平高 D.福建实行分田到户政策
9.实行包产到户后，安徽凤阳三年跨了三大步，这一变化从根本上说明家庭联产承包责任制
A.符合农业现代化要求
B.符合当时农村生产力发展的实际
C.个体经济是农村发展方向
D.使农村改革走向专业化
10.邓小平说：“改革是中国的第二次革命”。其本质含义是
A.解放和发展生产力 B.转移工作重心
C.改变陈旧落后的思想观念 D.完善社会制度
11.如果请你对苏俄经济政策进行调查，你认为以下说法不正确的是
A.新经济政策实施中，莫斯科一家工厂带头发起了“星期六义务劳动”
B.大中小企业均收归国有，农民的余粮都收交给国家 C.1921年，根据列宁的提议，苏俄开始实行新经济政策
D.新经济政策规定：粮食税代替余粮收集制，纳税后粮食归农民自行支配
12. 20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是
A.十月革命 B.苏德战争 C.华约建立 D.苏联解体
13.周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。再加上一前一后两个 “天安门”之间的一些反帝反封建的画卷，便构成了一部绚丽恢宏的新民主主义革命斗争史。阅读下列图片：
图一：五四运动 图二：南昌起义
图三：卢沟桥事变 图四：开国大典
请回答：
（1）结合所学知识写出每幅图片反映的历史事件所具有的标志性意义。
（2）材料中一前一后两个 “天安门”所指的事件各有何历史意义？
（3）结合图一和图四想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示？
14.在人类现代化的进程中，世界性大国发挥着重要作用，深刻影响着世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：这位身材不高，有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家，独自于整个资本主义社会相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
材料二： 1921年春，苏俄发生大面积灾荒，3000多万老百姓挣扎在饥饿的边缘……然而这个政策引起了农民的不满，一些富农甚至借机拿起武器，连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒——喀踉施塔得的水兵们也支持农民的要求。
——《大国崛起》
材料三：70多年前爆发的第二次世界大战，给世界和平带来空前灾难。世界各国人民同仇敌忾，携手反击法西斯侵略者，保卫世界和平。苏联军民浴血奋战，从保卫家园到攻克柏林，2700万苏联军民献出了宝贵生命，谱写了惊天动地的壮丽篇章。英雄的苏联军民不仅捍卫了祖国的主权和尊严，而且为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的历史贡献。
——《胡锦涛主席会见参加中国人民抗日战争的俄罗斯老战士代表时的讲话》
（1）材料一中的他是谁？他领导的那一次革命建立了“第一个社会主义国家”？
（2）材料二中的这个政策指什么政策？为了挽救材料中描述的危机，苏俄又采取了什么政策？这一政策有何特点？
（3）概括指出材料三中是如何评价苏联军民在第二次世界大战中的贡献的？列举苏联沉重打击德国和日本法西斯的事实各一例。
专题四：大国崛起和国际关系
近年中考中，围绕“大国崛起”命制的试题纷纷出现，考查同学们的识记、分析能力。这类试题站在人类文明发展的高度，探讨大国崛起的相通的规律，寻求人类共有的精神财富，在风云四起的历史变迁中，寻找推动国家发展的根本动力。同时，这些崛起的大国和大国之间错综复杂的关系，对世界产生了巨大而深远的影响。
一、大国崛起
1.英国的兴衰。
1640～1688年的英国资产阶级革命取得胜利，1689年，议会通过《权利法案》，确立君主立宪制政体。
19世纪末20世纪初，后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，为维护殖民利益，英国调整对外政策，分别与俄、法两国签约，构成“三国协约”。
一战、二战使英国削弱，国际地位下降。二战后加入北约。20世纪50～70年代英国经济迅速发展，加入欧共体。
2.美国的崛起。
1775～1783年的美国独立战争取得胜利，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，有利于美国资本主义的发展。
1861～1865年的美国南北战争北方取得胜利，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展扫清了道路。
第二次工业革命中，美国大力发展科技，迅速崛起，成为西方最发达的工业化国家。
一战中，美国大发横财，战后掌握了世界经济霸权，在战后形成的帝国主义凡尔赛—华盛顿体系中占据重要地位。
1929年爆发经济危机，罗斯福新政使经济缓慢恢复过来，资本主义制度得到调整、巩固和发展。
二战后，美国的经济军事实力空前膨胀，登上资本主义世界霸主宝座，对外企图称霸世界，推行“冷战”政策，在美苏争霸中最终取胜。
随着当前世界格局多极化趋势的加速发展，美国的霸主地位逐渐发生动摇。
3.法国的盛衰。
法国大革命使法国走上了资本主义发展道路。
1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国。拿破仑对内颁布了《民法典》（又称《拿破仑法典》）等法律，巩固了资产阶级统治；对外多次打败反法同盟，控制了欧洲很多地区，打击了欧洲的封建势力，法兰西第一帝国盛极一时。
一战中，法国损失惨重，实力削弱，二战前与英国推行绥靖政策，使法西斯国家的侵略野心日益膨胀。1940年5月，德军进攻法国，法国很快战败投降。
二战后加入北约组织和欧共体。
4.日本的演变。
1868年开始的明治维新使日本走上了资本主义发展道路，迅速崛起，成为近代亚洲唯一保持民族独立的工业强国。但很快走上侵略扩张的军国主义道路。
19世纪晚期到20世纪初，日本经济得到快速发展，原因：①两次工业革命的推动；②甲午中日战争获得巨额赔款、取得在中国开设工厂等特权。
一战期间日本趁机扩大对中国的侵略。华盛顿会议上签订的《九国公约》使日本独霸中国的计划落空。
1931年发动九一八事变，侵占中国东北三省；1937年发动七七事变，全面侵华，企图灭亡中国。1941年又发动太平洋战争，使二战达到最大规模。1945年被迫宣布无条件投降。 二战后日本进行社会改革，引进先进科技成就，重视科技和教育，加上美国的扶持，经济迅速恢复发展，到20世纪60年代末，日本一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。随着经济实力的增强，日本开始谋求政治大国地位，军费开支增加，引起邻国的关注和不安。
5.俄国、苏联的盛衰演变。
1861年，俄国实行了农奴制改革，在保留许多农奴制残余的情况下，走上了资本主义发展道路。
20世纪初，在帝国主义国家的激烈竞争中，与英法结成“三国协约”，参加一战。
1917年俄国十月革命胜利，建立起世界上第一个社会主义国家。列宁实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。1928～1937年先后完成两个五年计划，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
斯大林模式（高度集中的政治经济体制）虽然使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来的反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，但这种模式阻碍了民主法制建设和经济的持续发展。
二战后，在美苏均势的基础上形成了雅尔塔体系（两极格局），美苏进行了长达四十多年的争霸。
随着斯大林模式弊端的日益暴露，苏联开始着手改革。赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革都没有从根本上突破旧体制的束缚。1991年底，由于内外多种因素的共同作用，苏联解体。
二、国际关系
1.两次世界大战。
（1）第一次世界大战（1914～1918年）
19世纪末20世纪初，资本主义政治经济发展不平衡加剧，在争夺殖民地和世界霸权的过程中，欧洲形成了两大对立的帝国主义军事集团——三国同盟（德意奥）与三国协约（英法俄），双方疯狂扩军备战，最终引发了第一次世界大战。一战以同盟国的失败而告终。
（2）第二次世界大战（1939～1945年）
20世纪30年代，德意日三个法西斯国家结成法西斯轴心国集团，疯狂侵略扩张，挑起了第二次世界大战。随着战争规模的不断扩大，遭受法西斯侵略的国家结成了国际反法西斯联盟，协同作战，最终取得了反法西斯战争的胜利。
2.重要的国际会议。
（1）巴黎和会（1919年）：签订了处置德国的《凡尔赛和约》，具有分赃性质，激起了德国人强烈的复仇情绪。会议决定将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本，引发了中国人民的五四运动。最终，中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
（2）华盛顿会议（1921～1922）：签订《九国公约》，使日本独占中国的计划落空，为列强共同瓜分中国提供了条件。
（3）慕尼黑会议（1938年9月）：签订《慕尼黑协定》规定捷克斯洛伐克把苏台德等地区割让给德国。《慕尼黑协定》是英法把绥靖政策推向顶峰的标志，助长了德国的侵略气焰，加速了二战的爆发。
（4）雅尔塔会议（1945年初）：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；苏联在结束欧洲战争的三个月内参加对日作战；战后成立联合国。
（5）万隆会议（亚非会议）（1955）：周恩来提出“求同存异”方针，呼吁各国撇开分歧，为反对殖民主义的共同利益而加强团结与合作，从而推动会议取得圆满成功。
3.重要国际组织。
（1）三国同盟（德意奥）和三国协约（英法俄）：19世纪晚期至20世纪初，欧洲形成了两大对立的帝国主义军事集团。
（2）法西斯轴心国集团：1937年德、意、日三国结成侵略性军事政治集团，又称为“柏林—罗马—东京轴心”。
（3）世界反法西斯同盟：1942年初，中、美、英、苏等26国代表在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，反法西斯联盟正式成立。
（4）北约组织（1949建立）和华约组织（1955年建立），标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
（5）联合国：1945年10月成立，在国际事务中发挥着积极作用。
（6）欧洲联盟：欧盟的前身是“欧洲共同体”。1967年，西欧六国成立“欧洲共同体”。欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作，促进了西欧经济的发展，也提高了欧共体在国际事务上的地位和作用。1993年，欧洲联盟成立。目前，欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
4. 20世纪世界格局的变动。
世界格局是国际关系中的一个重要概念。其含义是指在世界政治舞台上各种基本力量在一定时期内相互作用，不断斗争、分化、组合而形成的一种相对稳定的国际力量结构或战略态势。世界格局是近代开始出现的。20世纪世界经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变动：第一次世界大战后产生了凡尔赛——华盛顿体系；第二次世界大战使凡尔赛——华盛顿体系彻底崩溃，形成雅尔塔体系（即美苏两极格局）；苏联解体、华约解散结束了战后东西方两大军事集团的“冷战”，两极格局告终。
当前，美国是世界上唯一的超级大国，世界其他各大国的综合国力不断增长，世界局势暂时形成了“一超多强”局面，世界呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。同时，世界格局多极化趋势在不断发展，这种趋势有利于阻止美国的霸权主义行为，有利于世界的和平与发展 。
二战后，随着第三次科技革命的迅速发展，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势，全球化给世界各国带来了新的机遇和挑战，各国在密切的联系中相互合作、激烈竞争。
5.影响国际关系变化的主要因素。
（1）国家实力的变化。国际政治格局的演变和中心舞台转移的根本原因是国家实力发展的变化。经过第一次世界大战，英国和法国赢得战争却输掉优势，而美日日益崛起，国际关系的中心舞台开始向欧洲的两侧即美洲的美国和亚洲的日本转移。
（2）世界格局变化的直接动因是主角对自己国家利益的考虑以及对外政策的调整。国家利益是各国制定对外政策的根本出发点，各国对外政策的调整又直接推动世界格局的变化。如19世纪末，英国由于自身实力下降，放弃了“光荣孤立”的政策，主动与法俄结盟；二战中，美国出于对自身利益的考虑，同社会主义国家苏联联合，共同对抗法西斯的侵略。二战结束后，由于合作基础的消失，美国对苏联实行“冷战”政策，美苏之间展开了长达40多年的争霸斗争。 三、典型题例
1.据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《人民宪章》
2.下列历史知识的关联，不正确的是
A.英国资产阶级革命—《权利法案》
B.法国资产阶级革命—《人权宣言》
C.苏俄新经济政策—1936年宪法
D.美国罗斯福新政—《国家工业复兴法》
3.1919年《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。”下面哪一事件应验了这一预言？
A.“一战”的全面爆发 B.太平洋战争爆发
C.“二战”的全面爆发 D.亚洲策源地形成
4.1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是
A.苏联工业化建设蒸蒸日上
B.罗斯福在美国推行新政
C.希特勒出任德国总理，法西斯上台
D.日本明治政府开始维新
5.学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是
A.一战是一场世界人民的反法西斯战争
B.爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
C.萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
D.凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
6.德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是
A.殖民扩张政策 B.委任统治政策
C.绥靖政策 D.“冷战”政策
7.有些漫画往往是生动的历史。下图是1942年的一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。下列对这幅漫画的解读，不正确的是
A.反映了对法西斯政策的调整
B.表明了反法西斯力量的合作
C.说明了法西斯成为世界公敌
D.证实了德国法西斯已经投降
8. “美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了
A.西欧经济恢复的原因
B.西欧经济恢复的影响
C.北大西洋公约组织建立的背景
D.欧洲共同体成立的原因
9.有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。他得出这一结论的依据应是
A.联合国作用加强 B.两极格局已经结束
C.欧洲联盟的建立 D.和平与发展已成世界潮流
10. 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时，说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视
A.推行非军事化政策
B.大力发展教育
C.引进最新的科学技术成就
D.制定恰当的经济发展政策
11.阅读材料，回答问题：
材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。
材料二：18世纪中期—19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。
材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。
（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？
（2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？
（3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。
专题五：科技革命与社会进步
生产力的发展是社会发展的根本动力，而在推动生产力发展的诸多因素中，科技又是第一生产力。基于此，在我省历年中考历史试题中，有关三次科技革命的内容科技是必不可少的考点，必须要引起大家的高度重视。
一、考点综述
1.第一次工业革命。
18世纪60年代，第一次工业革命首先在英国开始，最早开始于棉纺织行业中一系列工作机的发明。珍妮纺纱机的发明是工业革命开始的标志；18世纪80年代，瓦特制成改良蒸汽机，推动工业革命向纵深发展，人类逐渐进入“蒸汽时代”；1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车（火车）。
工业革命促进了生产力的飞跃发展，宣告了工业文明的到来；促进了城市化进程；使社会结构发生了巨大变化，日益分裂为两大直接对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级；改变了世界面貌，使东方从属于西方。
2.第二次工业革命。
19世纪六七十年代，以电力、电动机和内燃机的应用为主要特征的第二次工业革命在全球广泛兴起，人类历史进入“电气时代”。美国的爱迪生被誉为“发明大王”，1879年，他研制出耐用白炽碳丝灯泡；1885年，德国人卡尔·本茨研制出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车；1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。 第二次工业革命促进了社会生产力的巨大飞跃；出现了垄断组织。
3.第三次科技革命。
第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，以原子能、计算机、航空航天技术、生物工程等领域的重大突破为标志，其核心是电子计算机的广泛应用，它标志着人类进入“信息时代”。
第三次科技革命促进了社会生产力的空前发展，引起了世界经济结构的变化，推动了世界经济格局的多极化，推动了经济全球化趋势的加速发展。
二、启示
（1）科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素。我国要加快实施“科教兴国”战略，鼓励知识创新、科技创新。
（2）科技是把双刃剑。一方面科技推动了社会生产力的发展，提高了人类生活水平；另一方面，机器的大量使用造成对生态环境的破坏，加剧了战争的惨烈。
三、典型题例
1.“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门”。分别是指
A.发现万有引力定律、创制内燃机
B.发明蒸汽机和提出进化论
C.提出进化论、创立相对论
D.发现万有引力定律、改良蒸汽机
2.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.网络时代 D.信息时代
3.19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是
A.以蒸汽为核心的革命 B.以电力为核心的革命
C.以核能为核心的革命 D.以太阳能为核心的革命
4.近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是
A.蒸汽机 B.发电机 C.内燃机 D.汽车
5.在人类工业化进程中，机器大量使用，碳排放迅速增加，环境污染日益加重开始于
A.电灯的使用 B.改良蒸汽机的使用
C.内燃机的使用 D.计算机的使用
6.下列发明，其最初目的是为了提高人类生活质量的是
A.珍妮机 B.改良蒸汽机 C.耐用电灯泡 D.坦克
7.汽车的发明给人类的交通带来了极大变化。世界现代汽车工业起步于
A.哥伦布发现新大陆时期 B.第一次工业革命时期
C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期
8.下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是
A.前者是蒸汽机，后者是电动机
B.前者是内燃机，后者是电动机
C.前者是蒸汽机，后者是内燃机
D.前者是内燃机，后者是发电机
9.许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是
A.火车司机 飞行员 B.网络管理员 航天工程师
C.汽车司机 空姐 D.铁路工程师 电工
10.近代以来，科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是
A.1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察
B.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播
C.1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议
D.慈禧太后的照片出现在《申报》上
11.阅读材料，回答问题。
多数人认为，经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。
材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行？
材料二：1814年，他（史蒂芬孙）研制的第一辆蒸汽机车“布拉策号”试运行成功……蒸汽机在交通运输业的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。
（2）第一次和第二次工业革命时期出现了许多新式交通工具，试各举一例。
材料三
（3）根据图片信息和所学知识，指出当今世界经济呈现怎样的趋势？
材料四：“改革开放胆子要大……不要像小脚女人一样。”“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”
——邓小平1992年南方谈话
（4）邓小平1992年南方谈话为我国建立什么经济体制指明了方向？图中表明国企改革的主要内容发生了什么新变化？
材料五：20世纪是经济和文明飞速发展的时代，但人类社会未能因此进入安宁太平的理想境界……全人类共同面临着众多危机与挑战。
（5）众多的危机与挑战是任何一个国家都无法单独解决的，必须依靠国际社会的合作与共同努力。请举出国际社会合作解决人类危机的一个成功范例。