【摘 要】
：
新课程标准要求初中英语教学的目标是培养学生运用知识于语言实践的能力,听力水平高低直接影响着这一目标的实现,同时它也是学生学习好英语的入门和基础。但是,英语听力教学
论文部分内容阅读
新课程标准要求初中英语教学的目标是培养学生运用知识于语言实践的能力,听力水平高低直接影响着这一目标的实现,同时它也是学生学习好英语的入门和基础。但是,英语听力教学存在的问题影响听力教学质量的提高。所以,探讨听力教学存在的问题和找到解决问题的方法与策略是非常重要的。
The new curriculum standards require junior high school English teaching goal is to develop students’ ability to use knowledge in language practice, the level of listening directly affects the realization of this goal, but also it is also the students get started learning English. However, problems in English listening teaching affect the quality of listening teaching. Therefore, it is very important to explore the existing problems in listening teaching and to find the solutions to the problems.
其他文献
新课改的目的是为了能够让学生获得更好的成长环境。因此,新课改对传统教学产生的冲击非常巨大。其中小组合作学习因为其所具有的特殊优势能够良好的适应新课改的要求,被广泛
词汇是英语语言学习的基本要素,因此,英语词汇教学在语言学习中具有重要作用。新课标背景下,要求改变传统的以教师为主导的学习模式,提出自主学习的教学模式,使英语词汇教学
教师摆脱高考题型的束缚,为学生创设一个自主阅读的良好环境是提高学生英语阅读水平的关键。本文以英语课外阅读课为例,从实践的角度出发,倡导“课后阅读,课上反馈”的自主阅
当前,在我国的基础教育领域里,传统的大容量班级依然比较常见。班级容量大、学生水平参差不齐、纪律难以控制等等一系列问题常常困扰着一线教师。本文以大班课堂为研究对象,
提高高中英语课堂教学的有效性至关重要,本文从教师、学生、情感态度价值观三个方面入手,对提高英语课堂教学的有效性这一重要问题提出了实施意见。
It is very important t
词汇教学是语言教学的重要组成部分。20世纪70年代Michael Lewis提出的词汇教学认为,语言学习的一个很重要的部分就是理解和产生词块的能力,学习者通过对词块的学习,能逐渐掌
高中阶段阅读英语报刊是提升学生英语语用能力,发展学生英语思维能力和培养学生英语学习兴趣的有效途径之一。本文阐述了高中英语教学需要引入报刊阅读的原因并进一步介绍了
低年级学生有意注意时间较短,已经成为影响课堂效率的首要问题。本文结合课堂实例从组织游戏、创设情境、随机资源、体态语言、创编歌曲、奇思妙想等六个方面阐述提高低年级
本文以2013年绍兴市中考英语试卷为例,从试卷总体特点、试卷题型等方面进行具体分析,并针对初三的复习备考提出了一些建议。
Based on the test paper of the middle school
传统的英语教学强调以教师为中心,以传授知识为目的。长期以来,学生一直处于被动、消极的地位。本文以合作教学为突破点,从如何分层谈到具体的实施方法,阐述了学生在课堂的互