【摘 要】
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在数学的教学过程中,除了对数学知识的传授以外,还有就是数学思维的教学,甚至有很多的教学研究人员认为,数学教学当中数学思维的教学直接影响了教学的质量,所以本文就在此研
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在数学的教学过程中,除了对数学知识的传授以外,还有就是数学思维的教学,甚至有很多的教学研究人员认为,数学教学当中数学思维的教学直接影响了教学的质量,所以本文就在此研究数学思维教学在小学数学教学中的必要性,首先对数学思维进行分类,分别详细地叙述了每种数学思维,并通过实例对思维进行了解读,进而通过教学前中后三个阶段对数学思维教学的实施方式进行阐述,最后对文章进行总结,对未来进行了展望.相信通过本文的叙述,数学思维的教学在小学数学当中一定能够发挥出最大的积极优势.
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