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一、阅读下面两首元诗，完成1～3题。
夏五月武昌舟中触目
揭傒斯
两髯背立鸣双橹，短蓑开合沧江雨。
青山如龙入云去，白发何人并沙语。
船头放歌船尾和，篷上雨鸣篷下坐。
推篷不省是何乡，但见双双白鸥过。
1. 首联是怎样写出两位把橹船家形象的？试作简要分析。
2. 诗题中“触目”为“目光接触到”或“看到”之意，但在诗中有一联却写的是作者听到的，这样写有什么妙处，请作简要分析。
3. “青山如龙入云去”一句写得极妙，试作简要分析。
二、阅读下面这首元曲，完成1～3题。
山坡羊
冬日写怀
乔吉
冬寒前后，雪晴时候，谁人相伴梅花瘦？
钓鳌舟，缆汀洲，绿蓑不耐风霜透。
投至有鱼来上钩，风，吹破头；霜，皴破手。
【注】乔吉（？～1345），字梦符。号鹤笙翁。太原（今属山西）人。流寓杭州，一生穷困不得志，浪迹江湖，寄情诗酒。
1. 本曲写怀，显然是从柳宗元那首著名的五言绝句《江雪》脱化而来，但本曲的意境却与《江雪》有所不同，请作简要分析。
2. 试赏析“谁人相伴梅花瘦？”一句的妙处。
3. 《江雪》中塑造了一个超凡脱俗、傲然独立、清峻高洁、坚持自我的人格理想的形象，这首曲子塑造了一个怎样的人物形象？
三、阅读下面这首元曲，完成1-3题。
一枝花
春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风，点点梨花雨。
雨随花瓣落，风趁柳条疏。
春事成虚，无奈春归去。
春归何太速，试问东君①，谁肯与莺花做主②？
【注】 ①东君：传说中的司春之神。
②莺花：莺啼花开，泛指春天景物。
1. 这首曲子在元散曲中久享盛誉，贾仲明《录鬼簿续编》说它“语极俊丽，举世歌之”，请作简要分析。
2. 这首曲题为“春日送别”，但曲子中并没写到送别时的情形或送别的对象，有人说把“送别”二字去掉更好。请结合全曲谈谈你的看法。
3. 请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中叠词的妙用。
四、阅读下面这首元曲，完成1～3题。
水仙子
无名氏
夕阳西下水东流，一事无成两鬓秋。
伤心人比黄花瘦，怯重阳九月九。
强登临情思悠悠，望故国三千里，倚秋风十二楼。
没来由惹起闲愁。
1. 结合全诗赏析“夕阳西下水东流”一句在文中的作用。
2. “伤心人比黄花瘦，怯重阳九月九”这两句源于哪几位诗人的诗作或诗句？
3. 全曲最后以“没来由惹起闲愁”作结，余味无穷，“愁”点明题旨，作者用“没来由”修饰“愁”值得玩味，果真是“没来由”的“闲”吗？试作简要分析。
五、阅读下面这两首元曲，完成1-4题。
普天乐
滕 宾①
柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。
院宇深，秋千系。
好雨初晴东郊媚。
看儿孙月下扶梨。
黄尘②意外，青山眼里，归去来兮。
普天乐·道情
张可久
北邙烟，西州泪。先朝故家，破冢残碑。
樽前有限杯，门外无常鬼。
未冷鸳帏合欢被，画楼前玉碎花飞③。
悔之晚矣，蒲团纸被④，归去来兮。
【注】①滕斌（生卒年不详），一作滕宾，字玉霄，黄冈（今属湖北）人。至大年间（1308-1311）任翰林学士，出为江西儒学提举。②黄尘：暗用唐代令孤楚《塞下曲》“黄尘满面长须战，白发生头未得归”句，这里指官场上的风尘。③此句系用石崇的美人绿珠坠楼的典故，以代指亡国嫔妃之祸。④“蒲团”指蒲草编织的圆垫，为僧道坐禅跪拜所用。
1. 这两首曲子都以“归去来兮”作结，似乎都有隐退之意，但两首曲子思想情感上又有什么不同之处，请简要分析。
2. 两首曲子在语言风格上迥然不同，请简要分析。
3. 叶绍翁《游园不值》中“一枝红杏出墙来”被后人称为画龙点睛的神来之笔，滕曲“数枝红杏，闹出墙围”融化前人名句，铸为新曲。你认为此曲中是用“一枝”好，还是用“数枝”好，请作简要分析。
4. 两首曲子中分别刻画了什么样的诗人形象？
六、阅读下面的元曲，然后回答问题。
[双调]雁儿落兼得胜令
退 隐①
张养浩
云来山更佳，云去山如画。山因云晦明，云共山高下。倚仗②立云沙③，回首看山家④。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价。看时行踏，云山也爱咱。
【注】①张养浩官至礼部尚书、监察御史。元英宗至治元年，作者因直言谏君而得罪皇帝，便借口父亲年迈而隐退。这首曲子为他隐退历城时所作。②倚仗：拄杖。仗，通“杖”。 ③云沙：云海。④山家：山那边。
1. 诗人是站在什么地方看山的？看到了些什么？
2. “云霞，我爱山无价”一句抒发了诗人什么样的情感？
七、阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[双调]清江引
秋 怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？
雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1. 这支曲子运用了哪些意象？诗人将这些意象组合起来，营造了一种怎样的意境？
2. 本曲抒发了诗人什么样的情感？“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里”对于表达诗人的情感有什么作用？
夏五月武昌舟中触目
揭傒斯
两髯背立鸣双橹，短蓑开合沧江雨。
青山如龙入云去，白发何人并沙语。
船头放歌船尾和，篷上雨鸣篷下坐。
推篷不省是何乡，但见双双白鸥过。
1. 首联是怎样写出两位把橹船家形象的？试作简要分析。
2. 诗题中“触目”为“目光接触到”或“看到”之意，但在诗中有一联却写的是作者听到的，这样写有什么妙处，请作简要分析。
3. “青山如龙入云去”一句写得极妙，试作简要分析。
二、阅读下面这首元曲，完成1～3题。
山坡羊
冬日写怀
乔吉
冬寒前后，雪晴时候，谁人相伴梅花瘦？
钓鳌舟，缆汀洲，绿蓑不耐风霜透。
投至有鱼来上钩，风，吹破头；霜，皴破手。
【注】乔吉（？～1345），字梦符。号鹤笙翁。太原（今属山西）人。流寓杭州，一生穷困不得志，浪迹江湖，寄情诗酒。
1. 本曲写怀，显然是从柳宗元那首著名的五言绝句《江雪》脱化而来，但本曲的意境却与《江雪》有所不同，请作简要分析。
2. 试赏析“谁人相伴梅花瘦？”一句的妙处。
3. 《江雪》中塑造了一个超凡脱俗、傲然独立、清峻高洁、坚持自我的人格理想的形象，这首曲子塑造了一个怎样的人物形象？
三、阅读下面这首元曲，完成1-3题。
一枝花
春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风，点点梨花雨。
雨随花瓣落，风趁柳条疏。
春事成虚，无奈春归去。
春归何太速，试问东君①，谁肯与莺花做主②？
【注】 ①东君：传说中的司春之神。
②莺花：莺啼花开，泛指春天景物。
1. 这首曲子在元散曲中久享盛誉，贾仲明《录鬼簿续编》说它“语极俊丽，举世歌之”，请作简要分析。
2. 这首曲题为“春日送别”，但曲子中并没写到送别时的情形或送别的对象，有人说把“送别”二字去掉更好。请结合全曲谈谈你的看法。
3. 请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中叠词的妙用。
四、阅读下面这首元曲，完成1～3题。
水仙子
无名氏
夕阳西下水东流，一事无成两鬓秋。
伤心人比黄花瘦，怯重阳九月九。
强登临情思悠悠，望故国三千里，倚秋风十二楼。
没来由惹起闲愁。
1. 结合全诗赏析“夕阳西下水东流”一句在文中的作用。
2. “伤心人比黄花瘦，怯重阳九月九”这两句源于哪几位诗人的诗作或诗句？
3. 全曲最后以“没来由惹起闲愁”作结，余味无穷，“愁”点明题旨，作者用“没来由”修饰“愁”值得玩味，果真是“没来由”的“闲”吗？试作简要分析。
五、阅读下面这两首元曲，完成1-4题。
普天乐
滕 宾①
柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。
院宇深，秋千系。
好雨初晴东郊媚。
看儿孙月下扶梨。
黄尘②意外，青山眼里，归去来兮。
普天乐·道情
张可久
北邙烟，西州泪。先朝故家，破冢残碑。
樽前有限杯，门外无常鬼。
未冷鸳帏合欢被，画楼前玉碎花飞③。
悔之晚矣，蒲团纸被④，归去来兮。
【注】①滕斌（生卒年不详），一作滕宾，字玉霄，黄冈（今属湖北）人。至大年间（1308-1311）任翰林学士，出为江西儒学提举。②黄尘：暗用唐代令孤楚《塞下曲》“黄尘满面长须战，白发生头未得归”句，这里指官场上的风尘。③此句系用石崇的美人绿珠坠楼的典故，以代指亡国嫔妃之祸。④“蒲团”指蒲草编织的圆垫，为僧道坐禅跪拜所用。
1. 这两首曲子都以“归去来兮”作结，似乎都有隐退之意，但两首曲子思想情感上又有什么不同之处，请简要分析。
2. 两首曲子在语言风格上迥然不同，请简要分析。
3. 叶绍翁《游园不值》中“一枝红杏出墙来”被后人称为画龙点睛的神来之笔，滕曲“数枝红杏，闹出墙围”融化前人名句，铸为新曲。你认为此曲中是用“一枝”好，还是用“数枝”好，请作简要分析。
4. 两首曲子中分别刻画了什么样的诗人形象？
六、阅读下面的元曲，然后回答问题。
[双调]雁儿落兼得胜令
退 隐①
张养浩
云来山更佳，云去山如画。山因云晦明，云共山高下。倚仗②立云沙③，回首看山家④。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价。看时行踏，云山也爱咱。
【注】①张养浩官至礼部尚书、监察御史。元英宗至治元年，作者因直言谏君而得罪皇帝，便借口父亲年迈而隐退。这首曲子为他隐退历城时所作。②倚仗：拄杖。仗，通“杖”。 ③云沙：云海。④山家：山那边。
1. 诗人是站在什么地方看山的？看到了些什么？
2. “云霞，我爱山无价”一句抒发了诗人什么样的情感？
七、阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[双调]清江引
秋 怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？
雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1. 这支曲子运用了哪些意象？诗人将这些意象组合起来，营造了一种怎样的意境？
2. 本曲抒发了诗人什么样的情感？“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里”对于表达诗人的情感有什么作用？