切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
培养宝贝真正阅读力
培养宝贝真正阅读力
来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cocomalully
【摘 要】
:
揭晓2009年度童书排行榜 Top1 《和甘伯伯去游河》 文、图/ ( 英) 约翰 伯宁罕 翻译/ 林良 河北教育出版社 上榜理由: 甘伯伯有一条船,这天,甘伯伯要去游河。岸上不断有人和动物要求搭甘伯伯的船。先是一个男孩、一个女孩,然后依次是兔子、猫、狗、猪、羊……一上船,大家就忘了甘伯伯叮嘱他们不能做的事情,猪开始乱晃、狗追猫、猫捉兔子……最后船翻了。不过,甘伯伯还是不忘邀请所有的朋
【出 处】
:
父母必读
【发表日期】
:
2009年12期
【关键词】
:
大卫
图画书
上榜
理由
孩子
伯伯
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
揭晓2009年度童书排行榜
Top1 《和甘伯伯去游河》
文、图/ ( 英) 约翰
其他文献
以课程为引领,打开家校合作育人新局面
家校合育要想取得成效,必须改变以往学校单方主导的育人模式,激发出家庭的积极性和主动性,并将家庭作为家校合作育人的重要主体。 苏霍姆林斯基曾说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”由此可见,家庭教育与学校教育有机结合的重要性。在如今“独二代”和“二孩时代”的背景下,学校面对的家庭教育情况更为复杂多样,这对教育提出了更大的挑战,“5 2=0”
期刊
课程
家长
家庭
孩子
学校
家庭教育
数字时代教育和生产劳动相结合的实践创新
教育与生产劳动相结合是马克思关于人的全面发展理论的重要内容,是对现代教育本质的系统思考,是对教育与人的发展规律的深刻阐述。数字时代,重新审視教育和生产劳动相结合的基本观点,对学校教育的意义依然重大。 数字时代教育与生产劳动相结合的理论意义是重构解决人的存在问题的教育观。马克思把劳动作为人类社会历史产生的前提,劳动的意义是使人从自然人变成现实社会中的人,成为历史中的人,这正是数字时代教育促进人的发
期刊
数字
学校
社会
时代
学生
知识
生个孩子“傻3年”?
从妻子,到母亲;从胜任愉快的职业女性,到围着尿布、奶瓶打转的琐碎妈妈。不适应,那是自然的;出错、犯傻,也是难免的。 听一听: 9 位新妈妈讲述“变傻”的故事;产科、护理专家揭示“变傻”的秘密。 看一看: 3 个特别行动方案,助你重拾昔日的健康、快乐、美丽和自信,更拥有今日的成熟和睿智! 新妈妈之9个“犯傻”故事 “生孩子,你变‘傻’了吗?”这样的帖子一放到网上,就有无数的新妈妈
期刊
宝宝
孩子
傻事
个月
婆婆
老公
健康问与答
舌系带短怎么办? Q我女儿3 岁半了。她小时候被诊断出舌系带短,医生说需要做手术。可我迟迟下不了决心,担心这么小的孩子做手术会对她有影响。请问孩子多大年龄做手术比较合适?手术后孩子的发音问题是否就能得到纠正?天津小杜 A:首先你应该带孩子到医院仔细检查,看是否真的是舌系带短。对于较小的婴幼儿,如果舌系带短的情况十分明显,舌尖不能抬起, 就像舌体与口底粘连在一起,严重影响孩子吮吸奶汁,甚至导
期刊
舌系带
孩子
门牙
传染性
银屑病
湿疹
北京:小学初中每节课10%的学时用于实践活动
北京市教委近日发布《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》。该计划提出,从下学期起,北京市小学和初中将打破每节课45分钟的惯例,10%的学时将用于实践活动。 该计划还要求进行作业类型调整,低年级作业需在课内完成,教师分配教学时间时要预留作业时间;教师要为学生设计适合的、个性化的作业。其他年级书面作业“一周布置一次”;书面作业应为体现综合性、研究性、创造性的“大作业”;教
期刊
作业
北京市
计划
书面
年级
教师
义务教育学校德育课程现状的调查研究
摘要:通过对广东省义务教育学校德育课程设置、德育教材内容、德育课程教学方式、德育课程考核与评价诸方面调查数据进行实证分析,发现义务教育学校不同学段学生在德育课程设置、德育教材内容等方面的认同水平相对较高,且存在一定的显著差异;在德育课程教学方式方面的认同水平较为一致;在德育课程考核与评价方面,初中德育课程更加注重知识的传授与掌握。因此,应当从加强小学与初中德育课程内容方面的过渡与衔接、注重德育课程
期刊
德育
课程
问卷
义务教育
因子
学校德育
构建以立德树人为根本的生命发展课程综合评价体系
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,这是我国第一个关于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。北京大学附属小学一直积极探索以立德树人为根本任务的生命发展课程综合评价体系,既有面向学生的综合学业述评,又有面向教师的育人工作评价。其中,面向学生的综合学业述评包含三种评价形式,每种评价形式包含多种评价指标。 一、短期节点式评价 所谓
期刊
评价
学生
课程
素养
附小
述评
统整的德育更有力量
将立德树人这一根本任务融入各学科教学内容、贯穿学校教育教学全过程,整合学校、家庭、社会教育资源,形成全员、全科、全程、全方位育人的工作机制,致力培养有高尚品德、有家国情怀、有奋斗激情、有深厚学养、有创新精神的“五有”卓越人才,形成立体化德育体系。 中小學德育存在不同程度上的内容碎片化、规划无序化、实施盲目化等问题,影响德育的实效。重庆市第八中学校针对这些问题,基于统整理念,使德育分化的要素或部分
期刊
德育
学生
学校
班会
内容
重庆市
你是育儿团队“秘书长”
以前要是高兴,你可以关起门来过自己的小日子,有时甚至连老公也可以不搭理!现在可不行,除非你的孩子不生病、不上幼儿园…… 有了孩子,我们的世界变了个样——保姆、老人、幼儿园老师,一个个走进我们的生活,一场多人之舞开始了。而那个领舞者,恰恰是我们自己。 如何做一个好的领舞者?需要拿出联合国秘书长的外交智慧,更聪明、更有效地让舞台上的每个人扮演好他们的角色,而每个人又都能从中赢得最多的关怀和照顾,这
期刊
孩子
老师
保姆
的人
第一个
医生
未成年人网络生活空间的定力培养
网络是一把“双刃剑”,可以开阔未成年人的视野,拓宽未成年人获取知识的渠道;但如果过分迷恋网上聊天、网络游戏,则会造成未成年人精神空虚,甚至扭曲其人生观、世界观、价值观。营造良好的网络环境,是促进未成年人身心健康发展、维护人民群众切身利益和社会和谐稳定的重要举措。因此,要建立健全长效保護机制,形成家校社工作合力,为未成年人健康成长保驾护航。 摘要 网络已然成为当下未成年人的重要生活空间,他们在网络
期刊
未成年人
网络
漩涡
生活空间
互联网
信息
其他学术论文