浅谈数字视听技术在检察业务中的应用

来源 :法制与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bassjhnn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要本文指出充分利用数字视听技术的优势,拓展检察技术部门的业务范围,对更好的履行检察技术职能,更好的服务于办公办案,有极大的促进作用。
  关键词数字视听技术 证据 应用
  中图分类号:D926.3文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)10-200-01
  
  视听证据作为我国刑诉法规定证据的一种,在新形势下的法制建设和依法打击犯罪一直发挥重要的作用。证据是诉讼之本,数字视听技术在检察业务具体体现在视听证据的采集、运用、存储和加密、解密等方面。视听技术作为一个独立的技术门类,极大的拓展了检察技术部门的业务范围,对更好的履行检察技术职能,更好的服务于办公办案,有极大的促进作用。
  传统的视听信息是以模拟方式记录的,模拟音视频信息记录是在存储媒体(如磁带)记录信号的实际感应数值,容易受到记录载体的影响;数字音视频信息就是以数字方式记录的音视频信号,它用二进制数字来表示。数字视听技术就是有关音视频信息采样、编码、压缩等方面的技术,主要包括采样技术、编码技术、压缩技术、流媒体技术、非线性编辑技术等,不同于其他种类证据的特点:
  (一)直接性和逼真性。视听资料可以原原本本地将案发当时的声音、形象、作案人的动作、表情及现场环境等作动态的、连续性的记录,其内容丰富全面,使人感到如临其境。
  (二)稳定性强。与证人证言等容易受主客观因素影响发生变化情况相比,视听资料证据反映的内容可以长期保持不变。
  (三)具有物质依赖性。数字视听资料证据的制作、收集、审查、鉴定与运用都必须依赖高、精、尖科学技术设备,这种物质依赖性是其他证据所不具有的。
  (四)容易仿造、伪造。视听资料是用科技手段制作的,所以能比较容易地采用科技手段加以篡改。因此审查人员应当注意鉴别,认真审查判断其真实性和可靠性。
  目前,数字视听技术在检察院的应用十分广泛,具体表现在以下方面:
  (一)讯问职务犯罪嫌疑人全程同步录音录像系统。根据《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的规定(试行)》的要求,人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像,是指人民检察院办理直接受理侦查的职务犯罪案件,每次讯问犯罪嫌疑人时,应当对全过程实施不间断的录音录像,以视听资料的形式真实记录讯问全过程。数字化全程同步录音录像系统由前端、传输、控制以及记录显示部分四大块组成。其具有以下特点:1.对犯罪嫌疑人的讯问过程不间断录音录像,保证公正可信;2.音质要求高保真,与笔录资料相互真实印证;3.画面高清晰,现场无摄像死角,便于作为证据材料;4.保密性强,信号传输不易截获、破解和篡改;5.具有通信指挥功能,便于多人远程指导对犯罪嫌疑人的讯问;6.画面显示有现场温度湿度数值。在侦查贪污贿赂、渎职案件中,运用得当,也具有突破性作用,为正确决策奠定基础,也为起诉提供了保障。这些资料由技术人员同步制成视听资料证据保管。任何人未经批准不得查阅、调取、复制或剪辑这些资料。一旦犯罪嫌疑人当庭翻供,与之相关的视听资料将被作为证据提交法庭。如果检察官被投诉诱供或刑讯逼供,视听资料也将是最重要的证据材料。
  (二)侦查指挥系统。目前该系统还没有普及,但大部分地市级检察院已开始建立,对今后检察机关自侦案件的侦查有着很好的指挥作用。侦查指挥系统是集音频、视频、无线通信、计算机和网络等高科技手段于一体,用于辅助侦查办案的软硬件系统。它主要通过前端的信息采集子系统将采集到的音视频信号通过无线方式发射到办案人员、侦查指挥车或侦查指挥中心,并对重要的音视频信息进行记录存储,办案人员根据这些音视信息可自行决定或根据侦查指挥中心要求采取进一步行动。数字音视频技术在侦查指挥系统的建设和应用,大幅度的提高了检察人员的侦查能力,为有效的侦破案件提供技术上的支持,使得侦查工作更加高效。
  (三)多媒体示证系统。为了提高公诉工作的科技含量,增强示证的庭审效果,公诉出庭中应用多媒体示证是大势所趋。“多媒体示证”主要是通过声像、声音、图形把各种证据在法庭上公开展示。其主要特点在于它通过电脑对各类原始证据信息的方便采集、编辑、整理、保存、提取和开庭时大屏幕显示。对于利用视听技术形成的鲜明、生动的证据材料对于揭露犯罪、驳斥被告人的狡辩,便于法院更好地查清案情具有十分重要的作用。这些证据可以是图片、视频、音頻、文本、动画等形式,可使公诉过程真实、直观的呈现其原始面目,使整个举证过程证据呈现严谨、重点突出,取得更好的公诉效果。
  视听技术除了在检察业务工作中有着越来越广泛的应用外,在日常的检务工作中也有着许许多多的应用,具体体现在视频会议系统和检察宣传工作的应用。
  随着信息技术的不断发展,数字视听技术在检察业务中的应用也必将日益广泛和深入,这里需要强调的是:数字视听技术有着传统技术无可比拟的种种优点,但其自身也存在着一些缺陷,如易伪造、易篡改等,所以在加强应用的同时还要注意克服该技术本身的不足。随着应用的不断深入,数字化视听信息也显得越来越重要,这使得信息的存储与备份工作也显得尤其重要。另外为增强信息自身的健壮性,防止信息被篡改或窃取,在交流与网络传输过程中,信息的加密也显得越来越重要,这将涉及更广泛的计算机信息技术,它将是数字视听技术在检察工作中应用面临的新的挑战。尽管如此,时代的脚步是无法阻止的,数字视听技术在检察业务工作中全面与深入发展将是必然趋势。
其他文献
摘要推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会过程中摆在高校面前的一个重大课题。本文着重从高校领导班子应高度重视思想政治理论课、充分发挥思想政治理论课教师的优势、提高思想政治理论课教学实效等方面探讨高校思想政治理论课在构建和谐校园中的作用。  关键词思想政治理论和谐校园教学实效  中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-313-01    党的十六届四中全会提出了
摘要本文主要关注于具体的C2C在线交易行为,特别强调了在线交易人充分信息披露的重要性,并对交易双方当事人如何进行合理的信息披露展开了论述。对C2C这种交易合同订立过程中所呈现出的交易特点,从现有的法规范出发,寻找与这种交易过程的契合点,达到了比较好的互动。  关键词C2C 信息披露 在线交易  中图分类号:D923.6文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)09-124-02    
摘 要:餐巾折花是餐饮服务的基本技能之一,也是星级酒店运营与管理专业学生必备的技能之一,无论是技能水平测试,还是技能大赛均会涉及该项技能,因此餐饮课程的所有任课教师都非常重视这一环节的教学。传统课堂,基本采用教师手把手教的教学方法,但这样的教学方法课堂效率低,教学效果也不甚理想。作为餐饮服务课程的一名教师,笔者尝试将信息化融入餐巾折花的教学,取得了较好的教学效果。  关键词:信息化 餐巾折花 微课
摘要随着业主维权行为的频繁发生,运用社会运动探讨维权运动发生的机制和因果便成了重要课题。本文通过对美丽园、丽江花园、华南新城三小区进行对比,试图运用资源动员和政治过程理论来探讨在居住空间相邻的情景下业主维权行动的产生动因及动员机制。  关键词业主维权行动动员策略居住空间机制认同解放  中图分类号:D08文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-218-02    20世纪80年代
对于世界各国来说,水利都是立国的基础,水污染的防治则是环境保护的重要内容。水资源的保护,关系着国计民生,是社会主义和谐社会建设的重要内容。在市场经济全面发展的新时期,我们要深入贯彻落实科学发展观,学习、掌握并遵守大自然的客观规律,以防治污染为中心,努力发展环保效益型经济。绝不能以污染环境、破环环境为代价来获得暂时的经济利益,要将环境保护与经济发展有机结合,要以可持续发展的观点看待环境保护与经济发展
重庆五一技师学院经人力资源和社会保障部批准,从第42届世界技能大赛至今,在学院内先后建立了汽车技术、美发、管道与制暖中国集训基地。学院在8年时间里,秉承匠心筑梦的理念,基地培养的选手在世界技能大赛中累计获得2金4银4优胜奖的佳绩,为国家争了光。学院通过中国集训基地的建设,吸取世界职业教育先进理念,扩宽办学思路,拓展国际间合作办学,重视世赛成果转化,并深入开展了校企合作。  “三个三”結合保障基地运
摘要标签理论是当代西方资产阶级犯罪学流派中研究犯罪原因的社会心理学理论,该理论综合评价了社会反应的积极作用和消极作用。本文指出以标签理论为角度审视我国刑法中的前科报告制度,可以发现具备一定的合理性,但也存在着较多的缺陷,因此对该制度应加以完善。  关键词标签理论前科前科报告制度  中图分类号:D916文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-050-02    一、标签理论概述 
摘 要:职业教育人才培养的本质特征是职业性,中高职衔接、专本衔接的人才培养,要求课程内容设置在教育层次上与工作岗位设置的层次有效对接。本文就机械设计与制造专业的中高职衔接、专本衔接,探讨针对行业工作岗位技能需求的课程设置。  关键词:工作岗位 岗位技能 中高职衔接 专本衔接  课 题:本文系2014年度广东省教育研究院课题“(机械设计与制造专业)中高职衔接、专本衔接的人才培养模式及课程体系研究”
摘要纵观西方法学发展的轨迹,可以看出无论是大陆法系的理性传统还是英美法系的经验传统,都是建立在主客体思维模式的基础之上的,没有考虑建立主体间性的思维模式。主客体思维模式的缺陷在于缺少平等性的沟通,往往不是在平等的基础上思考问题,没有考虑被接受者的感受,只从自己的角度考虑做出决定;而主体间性的思维模式强调彼此平等,在平等协商中达成一致意见。本文试图从理性传统,经验主义,主客体,主体间性等四个方面来阐
摘 要:创业教育是基于社会实践的学科教学,推动着中职新课程的改革。本文从“打造优秀创业团队”的课堂教学实践出发,探究中职创业教育课堂教学过程中教学目标的有效落实,以此提升课堂的教学效率和吸引力。  关键词:中职新课程 创业教育 教学目标落实  自2010年6月起,笔者学校开辟了“创业一条街”并引发了一股中职生在校自主创业的热潮,培养了一批又一批的“小老板”。为了让更多的有创业意识的学生成为“小老板