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CBL教学法是一种情景模式的案例导向式教学模式，科室查房是一项例行性的医疗制度。本文作者提出在临床基地规范化培训当中，将CBL教学法和科室查房制度相结合，设计出一套使医学生、临床医师和科室三方在教学培训过程中相互受益的心血管内科教学模式。
心内科教学模式在临床基地规范化培训中的探索
【摘 要】
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CBL教学法是一种情景模式的案例导向式教学模式，科室查房是一项例行性的医疗制度。本文作者提出在临床基地规范化培训当中，将CBL教学法和科室查房制度相结合，设计出一套使医学生
【机 构】
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第二军医大学长征医院心血管内科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2014年1期
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