【摘 要】
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新课程改革的背景要求数学教师在课堂内更加注重学生的发展,将严谨的课堂教学内容与情感教育的思维模式相融合,在校学 生成长开始的初级时期在数学课堂中向学生渗透情感教育,
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新课程改革的背景要求数学教师在课堂内更加注重学生的发展,将严谨的课堂教学内容与情感教育的思维模式相融合,在校学 生成长开始的初级时期在数学课堂中向学生渗透情感教育,培养的学生形成正确的人生观。同时,在数学课堂中完成情感内容的学习,也会 有效保证学生在数学课堂中形成正确的思维理念,情感教育在小学数学课堂中的渗透,会让学生取得数学的学习成果更具影响力。因此,下 文主要分析了小学数学课堂内渗透情感教育的有效方式。
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