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按照教育部提出的“学校负责、自我约束、行政监督”的工作原则，本文结合我校2008年单独招生工作，以建立运行机制、监督机制和录取机制为切入点，在探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流、多样化选拔录取机制方面做了有效实践和探索。
高职院校单独招生改革试点工作的实践探索
【摘 要】
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按照教育部提出的“学校负责、自我约束、行政监督”的工作原则，本文结合我校2008年单独招生工作，以建立运行机制、监督机制和录取机制为切入点，在探索引导普通高中毕业生向优质
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校
【出 处】
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辽宁省交通高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年6期
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