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文学经典是我国文化宝库中闪亮耀眼的钻石,它不仅记载着泱泱中华数千年的璀璨文化,还镌刻着华夏民族博大精深的文明密码,开展经典诵读活动对高职生"精神成人"意义重大。文中探讨了"传承民族文化、厚植湖湘特色"理念下经典诵读活动与课程相融合的"一导双驱"联动模式:以课堂教学为主导,把课外熏听经典和自主实践作为双轮驱动,这三者在完善的考核评价体制下有机统一,助力学生主动汲取民族文化的滋养、传承中华文化基因。