浅谈教师的自主管理行为

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyakl1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在幼儿同的工作中,团长与教师之间是管理者与被管理者之间的关系,是一种监督与被监督,控制与被控制的关系。然而,随着教师专业能力的不断提升,他们越来越需要园长对他们的关注、信任、理解、支持与引导,而不是控制。随着工作经验的积累,他们开始具备了自我管理的能力。作为园长,我始终在反思,怎样才能让教师成为自主管理者呢?日常管理工作是否限制了教师的热情、信心与创造力呢?
其他文献
社会需要创新型的人才,大学的培养就该顺应这一要求,创新型人才是一个长期打造的过程,而创新思维则是创新型人才的根本,本文通过分析影响大学生创新思维形成的因素,提出了高
当前幼师素质教育的发展向师范教育提出了与其相适应的要求。为了使幼儿师范教育能更好地配合素质教育的落实,针对师范院校学生的素质现状存在的问题,本文提出了一些师范教育的
随着改革开发的不断深入,人们的物质文化生活水平的不断提高,青少年早熟的现象较为严重,早熟导致了“早恋”,尤其是职业学校学生“早恋”现象更为严重。
近年来,我国电视事业发展非常迅速,越来越多的电视节目受到人们的关注,但与卫视频道相比,县级电视台存在播出范围有限,收视群体有限等特征,收视率远远比不上卫视频道。县级电视台节目播放一般具有浓厚的地方特色,县级电视台需要抓住这一特征,打造精品栏目,提高收视率。本文主要分析了县级电视台节目的现状,并针对如何打造地方特色精品栏目的方法进行了探讨。
<正>国家审计是国家民主政治的关键组成部分。一方面,民主政治的发展对审计制度发展产生一定的约束力量;另一方面,审计制度的发展也会制约民主政治的进步[1]。为了提升国家审
课堂是实施教学的主要渠道,提问是课堂教学的有效方式之一。精心预设的问题,能使教学效率大大提高,达到启发学生心智,培养学生能力,促进学生发展的目的。本文将从课堂的各个环节和