【摘 要】
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2010年岁首,笔者受厦门理工学院校方委托,承担创该校音乐会堂大型浮雕的创作。接到委托后笔者并未急于设计,而是依循;现场调研→学校历史背景→地域历史→主题表现内容确定的
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2010年岁首,笔者受厦门理工学院校方委托,承担创该校音乐会堂大型浮雕的创作。接到委托后笔者并未急于设计,而是依循;现场调研→学校历史背景→地域历史→主题表现内容确定的设计路线。一、空间与浮雕空间尺度关系的审定
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