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教学理念决定着教师的教学方式和教学心态,教学方式直接影响着教学效率,教学心态直接左右着课堂品质.根据师生在教学中所处地位、愿景诉求的不同,我们把常见的几种教学方式重新梳理、审视,以求证基于核心素养的研究下我们需要的教学.
由独白走向倾听的教学
【摘 要】
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教学理念决定着教师的教学方式和教学心态,教学方式直接影响着教学效率,教学心态直接左右着课堂品质.根据师生在教学中所处地位、愿景诉求的不同,我们把常见的几种教学方式重
【机 构】
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山东省德州市乐陵第一中学,山东省德州市乐陵第三中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2017年7期
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