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英语是一门语言性的学科,应当比较的注重学生的思辨能力培养与构建,学生在思辨能力的引导下才能将英语作为自己的学习与交流的工具,使得英语的语言价值发挥出来.然而,在各种因素的影响下,大学生英语教学思辨能力培养模式还不太理想,本文简作分析.
大学英语教学思辨能力培养模式
【摘 要】
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英语是一门语言性的学科,应当比较的注重学生的思辨能力培养与构建,学生在思辨能力的引导下才能将英语作为自己的学习与交流的工具,使得英语的语言价值发挥出来.然而,在各种
【机 构】
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内蒙古民族大学
【出 处】
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校园英语(下旬)
【发表日期】
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2017年11期
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