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本研究采用自编的科学问卷表,对成都师范学院2012级文科专业大学生科学素养进行调查。发现文科大学生对现代科学知识较感兴趣但了解渠道单一;普遍较认同现代科学技术对社会发展起积极作用;认同科学技术积极影响自己日常生活但不认同了解科学技术知识的重要性。调查结果也引导我们从多个方面进行思考和改进。
文科大学生科学素养现状调查及应对策略——以成都师范学院为例
【摘 要】
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本研究采用自编的科学问卷表,对成都师范学院2012级文科专业大学生科学素养进行调查。发现文科大学生对现代科学知识较感兴趣但了解渠道单一;普遍较认同现代科学技术对社会发
【机 构】
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成都师范学院功能分子研究所,成都师范学院化学与生命科学学院,成都师范学院学报编辑部
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2017年31期
【基金项目】
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成都师范学院教改项目支持,项目编号:2013JG24
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