【摘 要】
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幼儿歌曲创编是学前教育专业音乐教学中的重要内容。但在实际教学中,因教材内容缺失及课程设置不合理,导致创编活动并未有效开展。学前专业音乐教学中,幼儿歌曲创编需以系统
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幼儿歌曲创编是学前教育专业音乐教学中的重要内容。但在实际教学中,因教材内容缺失及课程设置不合理,导致创编活动并未有效开展。学前专业音乐教学中,幼儿歌曲创编需以系统理论知识为依托,并注重素材及经验积累。通过欣赏、考察、整理童谣、儿歌,进而尝试创编活动;通过一系列创编活动,可以加深学生对音乐的理解,灵活运用所学进行儿歌创编,为将来的对学前儿童的音乐教学奠定活泼、生动的基调;有效提升专业素养。
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